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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.完成下列化學(xué)方程式:

①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;②2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;③2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;④2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除去下列各物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)的方法,不合理的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的辦法
AN2O2通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)
BCOCO2通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
CH2水蒸氣通過(guò)盛有硫酸銅粉末的干燥管
DCO2CO點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列敘述,寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的固體物質(zhì).3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍?zhuān)脧椝幹饕羌t磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))
(3)鎂條在空氣中燃燒.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))
(4)木炭在氧氣中燃燒.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(化合反應(yīng))
(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng))
(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式
汞和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化汞:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室操作時(shí),量取蒸餾水時(shí)若仰視讀數(shù)(其他步驟都正確),則使氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<(填“<”或“>”)5%

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.配制溶液中常用的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒,滴管.其中玻璃棒的作用是為了加速固體溶解.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.小華想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器.
(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件,你認(rèn)為只能測(cè)出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)為了測(cè)定該合金的組成,小華稱(chēng)取10g該合金粉末,在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng).每加一次鹽酸,小華記錄所得氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積(mL)101010
生成氫氣的質(zhì)量(g)0.080.080.04
①?gòu)纳媳頂?shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣0.2g.
②該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.(H-1 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Cl-35.5)
③求所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
④求完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.下面有幾種物質(zhì)以及它們的化學(xué)符號(hào).①氫氧化鈉NaOH ②硫酸H2SO4③氧化鋁Al2O3 ④氯氣Cl2⑤氧化銅CuO⑥臭氧O3⑦酒精C2H5OH.其中,屬于單質(zhì)的是④⑥(用序號(hào)填空,下同),屬于化合物的是①②③⑤⑦,屬于氧化物的是③⑤.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置,通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)該裝置中收集氧氣的方法是向上排空氣法,說(shuō)明氧氣的密度比空氣大,用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn).
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀目的是增大鐵絲的受熱面積.
(4)鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來(lái)補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn,試回答:
①葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
②現(xiàn)有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,則該支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少(計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某探究小組在學(xué)習(xí)分子知識(shí)后,擬展開(kāi)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:①分子是不斷運(yùn)動(dòng);②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快.該小組想實(shí)驗(yàn)老師要來(lái)了玻璃棒、玻璃管、濃氨水、濃鹽酸、棉花團(tuán)等實(shí)驗(yàn)用品,并按如圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)I:
實(shí)驗(yàn)步驟:如圖中的甲所示,讓兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙.
解釋與結(jié)論:氨氣能與氯化氫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化銨.實(shí)驗(yàn)中,濃氨水與濃鹽酸并無(wú)接觸,但仍然發(fā)生了反應(yīng),由此證明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:
實(shí)驗(yàn)步驟:安裝兩套如圖中乙所示的裝置(在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)).將一套放在室溫環(huán)境中,另一套放在60℃的環(huán)境中進(jìn)行觀察.該實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)情況的影響.
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)該小組在實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩次實(shí)驗(yàn)中,還發(fā)現(xiàn)在玻璃直管中部偏右部位看到較多的白煙.據(jù)此,該小組的同學(xué)認(rèn)為:分子運(yùn)動(dòng)快慢與分子的相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān).計(jì)算可知:氨氣(NH3)和氯化氫(HCl)中,相對(duì)分子質(zhì)量較小的是氨氣.結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知:相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子運(yùn)動(dòng)速率將越慢(填“快”或“慢”).
(2)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不易準(zhǔn)確觀察,你認(rèn)為可采用改進(jìn)的措施是ABC
A、在玻璃管后方放一紅布   B、用較長(zhǎng)的玻璃管   C、使用秒表計(jì)時(shí)器.

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同步練習(xí)冊(cè)答案