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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)用你所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,鐵、鋁、銅合金、棉花、塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的材料,其中,屬于合成有機(jī)材料的是塑料.
(2)鐵和鋁能制成鐵鍋、鋁鍋等生活中常用的炊具.鐵鍋容易生銹,而鋁鍋表面易形成一層致密Al2O3(寫化學(xué)式)薄膜,使鋁鍋不易生銹,阻止鋁進(jìn)一步氧化.
(3)物質(zhì)燃燒要滿足:可燃物、氧氣及溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)三個(gè)條件.

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5.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)鐵離子3Fe3+;(2)碳酸根CO32-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。
A.加熱一定量小蘇打(NaHCO3)的實(shí)驗(yàn),試管中固體的質(zhì)量變化
B.向鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉
C.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D.一定量的稀鹽酸中加入足量的鎂粉

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3.下表中對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的是( 。
選項(xiàng)類別歸納的知識(shí)
A化學(xué)與生活明礬可用于凈水;用酒精洗去試管中的碘屬于乳化作用.
B化學(xué)與安全濃硫酸沾到到皮膚上--立即用水清洗;
室內(nèi)起火應(yīng)立即打開(kāi)門窗通風(fēng),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下沿著墻壁跑離.
C化學(xué)與農(nóng)業(yè)銨態(tài)氮肥不能跟堿性物質(zhì)混合施用;
鉀肥不但能促進(jìn)農(nóng)作物枝葉茂盛,葉色濃綠,還能提高產(chǎn)量.
D化學(xué)與健康青少年缺鐵會(huì)貧血;
高溫消毒可使細(xì)菌病毒中的蛋白質(zhì)變性.
A.AB.BC.CD.D

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2.草酸是“消字靈”的主要成分之一,其分子構(gòu)成如圖.下列關(guān)于草酸的敘述不正確的是( 。
A.草酸的化學(xué)式為H2C2O4,屬于有機(jī)物
B.草酸中含有氫分子
C.一個(gè)草酸分子由2個(gè)氫原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成
D.草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
藥品稱量
B.
稀釋濃硫酸
C.
PH試紙使用
D.
驗(yàn)滿CO2

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20.自然界的下列過(guò)程或現(xiàn)象中,只涉及物理變化的是( 。
A.動(dòng)物的新陳代謝B.熟石灰改良酸性土壤
C.地下石油形成D.天上云雨轉(zhuǎn)換

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請(qǐng)從如圖甲常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
③鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是A;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B;
⑤用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C;
(2)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按如圖乙放置,其中正確的一項(xiàng)是③.(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比).小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

已知:①碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;②圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開(kāi);拉注射器時(shí),A1打開(kāi)進(jìn)空氣,A2關(guān)閉.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量.
(二)問(wèn)題探究:
(1)E中的藥品為濃硫酸,E的作用是吸收水蒸氣.C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是除去空氣中的二氧化碳,F(xiàn)的作用是吸收生成的二氧化碳,G的作用是防止空氣的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入F裝置.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒不能(填“能”或“不能”).若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“無(wú)影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣和二氧化碳被充分吸收.
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g
(3)據(jù)表,16.6g天然堿中結(jié)晶水的質(zhì)量為1.8g,Na2CO3的質(zhì)量為10.6g,該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=2:1:2.

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17.“某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4•XH2O).
I、硫酸銅的制備
方案1:甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了制備硫酸銅方案:

方案2:乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:
(1)方案1中在空氣中灼燒的目的是將銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,該方案中的②處有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

(2)你認(rèn)為方案2(填1或2)更合理.理由是:耗能少或無(wú)污染.
(3)方案2中,要求溫度控制在50℃到60℃可能的原因?yàn)榉乐笻2O2受熱分解.
(4)興趣小組同學(xué)一致指出,將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮降溫結(jié)晶等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體.晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點(diǎn)是減少硫酸銅晶體因溶于水而損失.

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同步練習(xí)冊(cè)答案