科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:選擇填充題
下列說法中正確的是()
A. 鐵在潮濕的空氣中容易生銹,是因為鐵易與水反應(yīng)
B. 煉鐵是用一氧化碳從鐵的化合物中將鐵還原出來的過程
C. 鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下很容易與氧氣反應(yīng)
D. 鐵粉是白色的固體
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:選擇題
2002年5月24日,中央電視臺在“東方時空”的欄目中播報了我國生產(chǎn)新型的調(diào)料品 “加鐵醬油”,其目的在于()
①提高人們的健康水平 ②改善醬油的味道 ③增加黑色素 ④預(yù)防缺鐵性貧血
⑤補充人體需要的適量的鐵元素⑥減少廚房的異味
A. ①④⑤ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:信息分析題
全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的________;我們要學(xué)會探究金屬銹蝕的________以及防護的________和 ________ 回收利用。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:信息分析題
鐵在空氣中銹蝕實際上是跟________、________ 等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列 ________ 的化學(xué)反應(yīng);鐵銹的主要成分是 ________,它是一種________的物質(zhì)。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:信息分析題
廢金屬主要指________、________、________的金屬物品等。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:信息分析題
下列鐵制品是如何防止生銹的?
自行車鋼圈:________;浴缸:________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:信息分析題
生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后會留有黑色殘渣,該殘渣的主要成分是 ,鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:信息分析題
全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的1/10。小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)試管 中的鐵釘最易生銹。
(2)由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是 和 。
(3)鐵生銹的實質(zhì)是 ,鐵銹的主要成份是 ,特點是 。
(4)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施 ; 。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:探究題
據(jù)媒體報道,2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如右圖),發(fā)表嚴(yán)正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)。這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠 ,銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物。
(1)根據(jù)銅綠的化學(xué)式,你認(rèn)識銅綠的形成是銅與空氣中的________、________和________共同作用的結(jié)果。
(2)為探究銅綠的組成,小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠,放入右圖所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ , 根據(jù)實驗現(xiàn)象說明,銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是________、________和________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型:信息分析題
比較江蘇地區(qū)和吐魯番盆地這兩個地方,鐵生銹速度相對較慢的是哪里?理由是什么?
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