科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十二單元 課題3 有機合成材料 題型:信息分析題
豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶,根據(jù)如圖的豆?jié){機示意圖回答相關問題。
(1)豆?jié){機的制作材料中屬于有機合成材料的是________(填序號)。
(2)制作手柄的塑料屬于________(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
(3)用銅做電源插孔是利用銅的________性。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十二單元 課題3 有機合成材料 題型:填空題
如圖裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質量確定有機物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉化為二氧化碳;A中的反應為2H2O22H2O+O2↑)。
回答下列問題:
(1)a中盛放的物質是 ;
(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結果有影響? ,會使測量結果 (填“偏大”或“偏小”);
(3)E裝置中所盛放物質最好選用 (選填①氫氧化鈣溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③水);
(4)若準確稱取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后,D裝置增重1.44 g,E裝置增重3.52 g,則該有機物樣品中所含的元素為 。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:選擇填充題
蒸發(fā)食鹽水的過程如下圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高
B. 當蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱
C. 停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上
D. 停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:選擇題
在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中,操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。在這四步操作中均要用到的一種儀器是( )
A.燒杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.酒精燈
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:選擇題
在“粗鹽難溶性雜質的去除”實驗中,操作步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是
A.溶【解析】
用玻璃棒攪拌以加速溶解 B.過濾:直接將粗鹽水倒入漏斗中
C.蒸發(fā):等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D.計算產(chǎn)率:將精鹽直接轉移到天平的托盤上稱量
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:選擇填充題
下列各組物質中,可依次通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作進行分離的是( )
A. 水和植物油 B. 氯化鎂和氯化銀
C. 二氧化錳粉末和鐵粉 D. 氯化鋇和硝酸鎂
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:選擇題
選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質,乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是
A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B.甲實驗和乙實驗都要用到實驗操作①
C.甲實驗在操作⑤時,將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D.乙實驗在操作③時,若俯視讀數(shù),會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:選擇題
為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質,將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示:
下列說法錯誤的是
A.實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調為7
C.在實驗操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有四種物質
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:信息分析題
實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
(1)填寫儀器名稱:X________; Y________。
(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是________,可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是________。(填編號)
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