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科目: 來源:吉林省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題

下圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。

(1)標(biāo)號為A的儀器名稱是_______;

(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

②組裝制取裝置時(shí),可選擇所給儀器中的B、F、G、H和________;

(3)以上裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要制取4.4g二氧化碳,至少需要_______g碳酸鈣;

(4)實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸干燥氧氣和二氧化碳等氣體,是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉__________性。

試管 2H2O22H2O+O2↑ C 10 吸水 【解析】(1)標(biāo)號為A的儀器名稱是試管; (2)①H2O2溶液在MnO2作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;②缺少添加過氧化氫溶液的儀器,故選C; (3)設(shè)要制取4.4g二氧化碳,至少需要碳酸鈣的質(zhì)量為x; CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 10...

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科目: 來源:吉林省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,使用下列方法進(jìn)行鑒別。

(1)通過測定溶液的酸堿度來鑒別: pH<7的溶液為__________;

(2)取適量兩種溶液于試管中,分別加入適量硫酸銅溶液,觀察到A中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則A是__________,將另一種溶液標(biāo)記為B;

(3)另取適量A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為_______;

(4)還可利用__________進(jìn)行鑒別(寫一種即可)。

稀鹽酸 氫氧化鈉 氣泡 石蕊(合理即給分) 【解析】(1)酸的pH小于7,堿的pH大于7,故pH<7的溶液為稀鹽酸; (2)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,故A是氫氧化鈉; (3)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故可看到的現(xiàn)象是有氣泡冒出; (4)可以用石蕊鑒別;

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科目: 來源:吉林省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖所示是Ca(OH)2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______;

(2)B中,反應(yīng)后的液體呈無色,說明此時(shí)溶液一定不呈_____性,那么溶液中除酚酞外,一定含有的蓉質(zhì)是_____,可能含有的溶質(zhì)是______。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 產(chǎn)生白色沉淀 堿 氯化鈣 氯化氫 【解析】(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O;可以看到現(xiàn)象是由白色沉淀生成; (2)酚酞遇堿變紅,此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后液體呈無色,故溶液中一定不顯堿性;稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)一定會生成氯化鈣,故一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣;反應(yīng)后可能有稀鹽酸的...

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化屬于物理變化的是

A. 煤的干餾 B. 石油分餾 C. 紫外線消毒 D. 葡萄釀酒

B 【解析】A、煤的干餾是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成其他的物質(zhì),是化學(xué)變化,錯(cuò)誤; B、石油分餾是利用各成分的沸點(diǎn)不同,將混合物中的各物質(zhì)分離的過程,是物理變化,正確; C、紫外線消毒發(fā)生的是化學(xué)變化,錯(cuò)誤; D、葡萄釀酒有酒精生成,是化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法不符合環(huán)保理念的是

A. 秸稈回收利用,禁止露天焚燒 B. 為預(yù)防傳染病,不回收塑料制品

C. 禁止在公共場所吸煙 D. 提倡使用太陽能熱水器

B 【解析】試題分析:A、秸稈回收利用,不露天焚燒,符合環(huán)保理念,正確,B、回收塑料制品,可以防止“白色污染”,錯(cuò)誤,C、禁止在公共場所吸煙,符合環(huán)保理念,正確,D、提倡使用太陽能熱水器,可以減少污染,符合環(huán)保理念,正確,故選B

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象,下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)時(shí)可觀察到有氣泡產(chǎn)生;氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀;鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)前后都只是無色溶液,無明顯現(xiàn)象,常借助于酸堿指示劑,通過指示劑顏色的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),可看到塑料瓶因瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小而變癟。選C

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)遇石膏溶解性減弱,豆?jié){中加入石膏做成豆腐 B. NaOH有堿性,可用于改良酸性土壤

C. 食醋具有酸性,可用于除去水壺中的水垢 D. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,不可用于食用水產(chǎn)品防腐

B 【解析】A. 因蛋白質(zhì)遇石膏溶解性減弱,故豆?jié){中加入石膏做成豆腐,正確; B、氫氧化鈉顯堿性,但是堿性太強(qiáng),不能改良酸性土壤,應(yīng)該用熟石灰改良,出錯(cuò)誤; C、食醋具有酸性,可以與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳等物質(zhì),故用于除去水壺中的水垢,正確; D、甲醛能使蛋白質(zhì)變性,故不可用于食用水產(chǎn)品防腐,否則會對人體有害,正確。故選B。

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題

“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是 ( )

A. 合金:生鐵、錳鋼、青銅

B. 堿:純堿、燒堿、消石灰

C. 鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫

D. 合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金

A 【解析】試題分析∶A.生鐵、錳鋼、青銅 均是合金,故A正確。B.純堿是鹽故B錯(cuò)誤。C.氯化氫不是鹽故C錯(cuò)誤。氯化氫 。 D.鋁合金是金屬材料,故D錯(cuò)誤。

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中正確的是

A. 人體缺鐵或攝入的蛋白質(zhì)不足都會發(fā)生貧血

B. 為了個(gè)人衛(wèi)生,應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒

C. 脂肪使人體臃腫肥胖,因此飲食中拒絕攝入油脂

D. 銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

A 【解析】A、血液中的血紅蛋白中含有鐵,如鐵含量偏低或者蛋白質(zhì)不足會使血紅蛋白的載氧功能減弱,發(fā)生貧血,正確; B、使用一次性的木筷和餐盒不符合低碳生活的理念,錯(cuò)誤; C脂肪是人體中人體中的備用能源,故不能拒絕攝入,錯(cuò)誤; D、氨態(tài)氮肥與堿性的草木灰反應(yīng)放出氨氣,降低肥效,錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是氫氧燃料電池的示意圖,電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).下列說法不正確的是

A. 電池中H2和O2發(fā)生燃燒現(xiàn)象 B. 該電池符合綠色化學(xué)理念

C. 電池工作時(shí),溶液pH減小 D. 該電池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

A 【解析】A.反應(yīng)中氫氣和氧氣沒有發(fā)生燃燒現(xiàn)象,錯(cuò)誤; B.電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,不產(chǎn)生污染物,符號綠色化學(xué)理念,正確; C.因?yàn)樯傻乃跉溲趸浫芤褐校谷芤簼舛茸冃,堿性減弱,pH減小,正確; D.該電池將氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,正確。故選A。

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