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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列事實(shí)用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

將剩菜放在冰箱里防止變質(zhì)

分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度降低而減慢

B

將氧氣加壓液化貯存在藍(lán)色鋼瓶中

氧分子之間存在間隔

C

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子核外電子的排列方式不同

D

電解水時(shí)加入少量氫氧化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性

溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、將剩菜放在冰箱里防止變質(zhì),因?yàn)殡S溫度降低分子運(yùn)動(dòng)速率減慢,反應(yīng)速率變慢,正確;B、將氧氣加壓液化貯存在藍(lán)色鋼瓶中,是因?yàn)檠醴肿又g存在間隔,間隔隨壓強(qiáng)的增大而變小,正確;C、金剛石和石墨的硬度不同,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌,錯(cuò)誤;D、氫氧化鈉溶于水,解離出自由移動(dòng)的Na+和OH-,增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,正確。故選C。

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室中,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

硬水和蒸餾水

氫氣和二氧化碳

羊毛和合成纖維

硝銨和磷礦粉

方案一

滴加等量肥皂水

通過(guò)灼熱的氧化銅

灼燒,聞氣味

聞氣味

方案二

看外觀

通入紫色石蕊試液

觀察顏色

溶于水

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、硬水和蒸餾水都無(wú)色無(wú)味,看外觀不能區(qū)分;取樣品,加入肥皂水后,產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水,泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,錯(cuò)誤;B、氫氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng),二氧化碳不可以;二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色,氫氣不能使紫色石蕊試液變色,可以鑒別,正確;C、羊毛和合成纖維無(wú)法通過(guò)觀察顏色來(lái)區(qū)分,錯(cuò)誤;D、硝銨和磷礦粉都沒(méi)有氣味,不能通過(guò)聞氣味方法鑒別,錯(cuò)誤。故選B...

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50

B. t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t2℃時(shí),無(wú)法配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

D. t2℃時(shí),給甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙

D 【解析】A、由圖可知,t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50g,錯(cuò)誤;B、t1℃時(shí),不知道溶液飽和的情況,等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量是否相等,錯(cuò)誤;C、t1℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度為50g,飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈33.3%,t2℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度增大,飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于33.3%,所以可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液,錯(cuò)誤;D、t2℃時(shí),甲的溶解度...

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

氯酸鉀

氯化鉀

適量二氧化錳

充分加熱后溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

氧化鈣

碳酸鈣

無(wú)

高溫煅燒至不再產(chǎn)生氣體

C

氯化鐵

氯化銅

過(guò)量鐵粉

加足量水溶解,充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

硫酸

鹽酸

適量硝酸銀溶液

過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氯酸鉀在二氧化錳催化下,受熱分解為氯化鉀和氧氣,會(huì)將主要物質(zhì)反應(yīng)掉,不符合除雜原則,錯(cuò)誤;B、碳酸鈣高溫下煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;C、氯化鐵與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,會(huì)將主要物質(zhì)反應(yīng)掉,不符合除雜原則,錯(cuò)誤;D、稀鹽酸能與適量硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,會(huì)引入新的雜質(zhì),不符合除雜原則,錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室有一份由氧化鎂、氧化鐵和氧化銅混合而成的粉末15.1g,向其中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),蒸干所得溶液,得到不含結(jié)晶水的固體31.6g,則該實(shí)驗(yàn)所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為( )

A. 100g B. 150g C. 200g D. 300g

D 【解析】設(shè)實(shí)驗(yàn)所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為x,由氧化鎂、氧化鐵和氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;CuO+2HCl=CuCl2+H2O;可知氧化鎂、氧化鐵和氧化銅中的氧元素轉(zhuǎn)化為氯元素,可得關(guān)系式 2HCl~(2Cl-O) 73 55 x×7.3% 31.6g-15.1g=16.5g x=30...

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

哈爾濱是一個(gè)因修建鐵路而形成的近代城市。你知道嗎?咱們道外區(qū)的“道”指的就是1901年建成的“濱洲鐵路”,F(xiàn)如今,哈爾濱站的改造也在如火如荼的進(jìn)行中。建成后,這座百年老站將煥發(fā)出新的光輝!請(qǐng)回答:

(1)最早的蒸汽機(jī)車運(yùn)行時(shí)的能量來(lái)源是煤,在其運(yùn)行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是:①_______能→內(nèi)能→② _________能;

(2)隨著時(shí)代的發(fā)展,火車的能量來(lái)源換成了柴油和電力,柴油是①_______煉制的產(chǎn)品,相比于燒柴油的火車,電力機(jī)車不會(huì)向大氣中排放②_____________(填兩種)等氣體,更為清潔環(huán)保。

(3)新哈站改造過(guò)程中會(huì)大量用到玻璃,玻璃中含有的一種化學(xué)式為Na2SiO3的成分,其中硅元素的化合價(jià)為①________。作為哈爾濱的小主人,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí),從環(huán)境保護(hù)的角度為新哈站的建設(shè)提一條合理的建議②___________________________。

化學(xué) 機(jī)械 石油 一氧化碳、氮的氧化物 +4價(jià) 使用無(wú)毒害或低毒害的材料;合理處置建設(shè)廢料;工程機(jī)械尾氣無(wú)害化處理等等 【解析】(1)煤燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后驅(qū)動(dòng)機(jī)組,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能; (2)柴油是石油煉制的產(chǎn)品,相比于燒柴油的火車,電力機(jī)車不會(huì)向大氣中排放由于燃燒而產(chǎn)生的一氧化碳、氮的氧化物等氣體,更為清潔環(huán)保; (3)在Na2SiO3中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鈉元素的...

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:填空題

2018年是改革開(kāi)放40周年,40年來(lái),一代代中華兒女用汗水和智慧讓歌詞中“希望的田野”從夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)! 40年來(lái)的變化也讓我們真切地感受到了“幸福都是奮斗出來(lái)的!”請(qǐng)回答:

(1)“一片冬麥,一片高粱”富含的營(yíng)養(yǎng)素是①______,該種營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)②_______放出能量,為③______和維持恒定體溫提供能量。

(2)“禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗”,給“禾苗”施加過(guò)磷酸鈣,可以增強(qiáng)其①____能力,過(guò)磷酸鈣是②______(填化學(xué)式)和CaSO4的混合物。炎熱的夏天,農(nóng)民在耕作時(shí)大量出汗,可以喝一些含有③______的飲品。

(3)“西村紡花,東港撒網(wǎng)”,棉花屬于①_________材料,“漁網(wǎng)”的主要成分是合成纖維,下列屬于合成纖維優(yōu)點(diǎn)的兩個(gè)選項(xiàng)是②_________(填字母)。

A.強(qiáng)度高 B.吸水、透氣性好 C.耐化學(xué)腐蝕 D.耐高溫、不易老化

糖類 氧化 機(jī)體活動(dòng) 抗寒、抗旱 Ca(H2PO4)2 無(wú)機(jī)鹽 天然(有機(jī)高分子) AC 【解析】(1)小米、高粱中富含淀粉,屬于糖類;糖類在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量; (2)過(guò)磷酸鈣屬于磷肥,可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力,過(guò)磷酸鈣可以看做是Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物。炎熱的夏天,農(nóng)民在耕作時(shí)大量出汗,會(huì)損失大量的無(wú)機(jī)鹽,可以喝一些含有無(wú)機(jī)鹽...

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

建立化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程模型是一種直觀地理解化學(xué)反應(yīng)原理的方法。如下是教材中所給出的兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖1所示的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是___________________;

(2)圖2所示的過(guò)程中,當(dāng)氯原子得到電子之后,形成的微粒的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)___;

(3)根據(jù)上述變化過(guò)程可歸納出,構(gòu)成物質(zhì)的微粒包括_______________。

氧化汞分子 分子、原子、離子 【解析】(1)圖1所示的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是氧化汞分子,不變的是氧原子和汞原子; (2)當(dāng)氯原子得到電子之后,最外電子層的電子數(shù)變?yōu)?,形成的微粒的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為; (3)由變化可知,氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成;汞由汞原子構(gòu)成;氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,可得構(gòu)成物質(zhì)的微粒包括分子、原子、離子。

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,請(qǐng)回答:

(1)初中化學(xué)的很多實(shí)驗(yàn)都用到了水,以下是一些用到水的實(shí)驗(yàn):

若按照水的作用的不同進(jìn)行分類,實(shí)驗(yàn)A可以與實(shí)驗(yàn)________(填字母)歸為一類,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水起到的作用都是②_________________________。

(2)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。分析我們所了解的第二周期和第三周期,試推測(cè):第四周期的元素“鈣(Ca)”和“溴(Br)”兩種元素中,靠近該周期開(kāi)頭的是① _______(填元素符號(hào));氫溴酸(化學(xué)式:HBr)與鹽酸性質(zhì)相似,請(qǐng)運(yùn)用類比思想,寫出氫氧化鈣和氫溴酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②_______________。

C 做反應(yīng)物 Ca Ca(OH)2 +2HBr=CaBr2+2H2O 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)A中,電解水,水參與了化學(xué)反應(yīng);實(shí)驗(yàn)C中,水與生石灰發(fā)生反應(yīng),水參與了化學(xué)反應(yīng); (2)第二周期和第三周期中元素都是由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素最后一稀有氣體元素結(jié)尾,所以第四周期的元素中的鈣靠近該周期開(kāi)頭;氫溴酸(化學(xué)式:HBr)與鹽酸性質(zhì)相似,氫氧化鈣和氫溴酸發(fā)生反應(yīng)生成溴化鈉和水,化學(xué)方程式為C...

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科目: 來(lái)源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、紅磚粉末、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子及必要的儀器,請(qǐng)回答:

(1)選擇適當(dāng)?shù)乃幤泛蛢x器,可以制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;

如圖1是制取該氣體的裝置圖,請(qǐng)將其補(bǔ)全_______。

(2)如圖2所示,倒入水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩。會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟,原因是二氧化碳______,使瓶?jī)?nèi)氣體量_____,氣壓變小,小于外界大氣壓,在③____作用下產(chǎn)生了這樣的現(xiàn)象。

(3)選擇實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液和______,也可以制取氧氣。有一種用品既能使我們定量地觀察到加入過(guò)氧化氫的體積,還能有助于控制反應(yīng)速率,這種用品是_____,氧氣既可以用排水法收集,又可以用向上排空氣法收集的原因是__________。

CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 溶于水且與水反應(yīng) 減少 壓強(qiáng)差 紅磚粉末 注射器 氧氣不易溶于水(且不與水反應(yīng)),密度比空氣大 【解析】(1)制取二氧化碳需要大理石和稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳的密度大于空氣,需要用向上排空氣法收集,注意導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部,所以圖為; (2)由于二氧化碳能溶于水...

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