下列計算過程和結(jié)果都正確的是（ ）

A. 在時，將溶液蒸干得到固體，則在時原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

B. 將的硫酸溶液稀釋至其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，設需加水的質(zhì)量為，則，

C. 在時，把的食鹽水中蒸發(fā)水后，所得新的食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

D. 將的硝酸鈉溶液跟的硝酸鈉溶液混合，則可得溶液質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：

CD 【解析】 A、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，故在時原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%，故錯誤； B、將的硫酸溶液稀釋至其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，設需加水的質(zhì)量為，則（100+x）×15%，x=100g，故錯誤； C、的食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量為100g×10%=10g，蒸發(fā)水后，在時，把的食鹽水中蒸發(fā)水后，所得新的食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，故正確； D、的硝酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)...

一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)的溶解度為 水，該溫度下其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為．則和之間數(shù)值關(guān)系正確的是（ ）

A. B.

C. D.

BD 【解析】 一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)的溶解度為水，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為=n%，故，=n%推導后得，故BD正確。

現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為的水溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到，可采用的方法是（ ）

A. 蒸發(fā)掉水 B. 蒸發(fā)掉水

C. 加入 D. 加入

AD 【解析】 A、質(zhì)量分數(shù)為的水溶液中氯化鈉的質(zhì)量為40g×10%=4g，蒸發(fā)掉水后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%，故正確； B、由上分析，B錯誤； C、加入3.2g的氯化鈉后，氯化鈉的總質(zhì)量為4g+3.2g=7.2g，溶液的質(zhì)量變?yōu)?0g+3.2g=43.2g，溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)椤?00%=7.4%，故錯誤； D、加入后氯化鈉的總質(zhì)量變?yōu)?g，溶液的質(zhì)量變?yōu)?...

怎樣使硝酸鉀固體較快的溶于水中？

提出以下可行性建議．

建議：溶解前先將硝酸鉀固體研碎，再溶于水中，目的________

建議：溶解時進行加熱，微觀解釋是________

建議：溶解時不斷攪拌．

由上述可行性建議可知影響硝酸鉀在水中溶解速率的因素有：

由建議可知影響因素①；①固體顆粒的大小，預測該因素的影響是________

由建議可知影響因素②；________，預測該因素的影響是________．

由建議可知影響因素③；攪拌，預測該因素的影響是攪拌能加快硝酸鉀的溶解速率．

設計實驗驗證預測③

實驗方法	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取兩份顆粒大小，質(zhì)量均相同的，固體，分別放入盛有同質(zhì)量、同溫度的水的燒杯中，其中一只燒杯 ________	________	攪拌可以加快物質(zhì)的溶解速度 ________

使硝酸鉀固體顆粒變小使構(gòu)成物質(zhì)的微粒運動加快能加快固體的溶解速度升高溫度能加快硝酸鉀的溶解速率用玻璃棒不斷攪拌用玻璃棒不斷攪拌的燒杯內(nèi)的固體溶解速度比另一個快攪拌可以加快物質(zhì)的溶解速度 【解析】 （1）將硝酸鉀研碎增加了與水的接觸面積，加快了溶解速率；溫度升高，水分子的運動速率加快，可以加快硝酸鉀的溶解速率。 （2）由上分析可知，將硝酸鉀固體研碎可以加快硝酸鉀的溶解速率；由建議2...

某同學進行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實驗．他取三支試管，向試管中分別注入水，測得水的初溫為，再分別向三支試管中各加入、、固體，振蕩．

“振蕩”試管的目的是________．

用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于的是________溶液，這是因______．

裝有溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是________．

由此探究實驗可知________溶于水溫度沒有明顯的變化．

加速固體的溶解氫氧化鈉固體溶于水放熱硝酸銨溶解吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠氯化鈉 【解析】 （1）振蕩可以加速固體的溶解。 （2）氫氧化鈉溶于水溫度升高，故溫度高于20℃的是氫氧化鈉。 （3）硝酸銨溶于水溫度降低，試管外部的溫度降低，使空氣中的水蒸氣預冷液化為小水珠。 （4）氯化鈉溶液水溫度幾乎不變。

從化學走向生活，學以致用是我們學習化學的目的，請你運用所學知識簡答：用洗潔精除去衣服上的油污，原理是________；用汽油除去衣服上的油污，原理是________．

用洗潔精是利用表面活性劑可以使油類物質(zhì)在水中發(fā)生乳化作用來達到清潔的目的利用油污可溶解于汽油 【解析】 （1）洗潔精具有乳化功能，可以清洗衣服上的油污。 （2）汽油具有溶解功能，可以溶解衣服上的油污。

寫出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑或溶液的名稱：

溶液	鹽酸		澄清石灰水		碘酒
溶質(zhì)		氯化鈉		氫氧化鈉
溶劑		水		水

【解析】 鹽酸溶液中的溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水；氯化鈉和水形成的溶液是氯化鈉溶液；澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水；氫氧化鈉和水形成的溶液是氫氧化鈉溶液；碘酒溶液中的溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，有時用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的食鹽水來選種．配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的食鹽水，所需水的質(zhì)量？

所需水的質(zhì)量為． 【解析】 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的食鹽水中氯化鈉的質(zhì)量為×3.2Kg所以水的質(zhì)量為20Kg-3.2Kg=16.8Kg。

家庭小實驗：

利用玻璃瓶和一些必要的藥品進行如下實驗，觀察實驗現(xiàn)象，并把觀察到的現(xiàn)象填在空白處．

實驗內(nèi)容
振蕩
靜置

實驗內(nèi)容 振蕩 食鹽溶于水 植物油分散到水中 泥土分散到水中 植物油溶于汽油中 靜置 穩(wěn)定的存在 植物油上浮到水面 泥土沉淀到底部 穩(wěn)定的存在 【解析】 食鹽易溶于水，故振蕩后食鹽溶于水，靜置一端時間后溶液穩(wěn)定的存在；植物油不溶于水，故振蕩后植物油分散在水中，靜置后植物油浮在水面上；泥土...

學習了溶液的概念后，老師的提問及同學的回答如下圖所示：

以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是________同學．老師接著問：“你們還想知道什么？”王華回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”

針對王華的問題，老師引導同學們進行了一系列探究，下表列出了從探究實驗中獲取的部分數(shù)據(jù)，請你根據(jù)這些下表中的數(shù)據(jù)，在右邊的坐標圖中繪制、兩物質(zhì)的溶解度曲線（圖中注明、）．________

溫度
溶解度	物質(zhì)
物質(zhì)

該實驗主要探究了溫度對固體物質(zhì)溶解度的影響，在一定溫度范圍內(nèi)，物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，該溫度范圍是________．

將在゜時等量的、飽和溶液同時降溫到゜，則析出晶體的質(zhì)量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．

在゜時，向水中加入物質(zhì)充分溶解后，形成的物質(zhì)溶液質(zhì)量是________．

李佳、王華小于 【解析】 （1）溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，具有均一性和穩(wěn)定性，故李佳和王華的說法是正確的，溶液不一定都是無色的，如硫酸銅溶液是藍色的，故陳軍的說法是錯誤的。 （2）根據(jù)繪制坐標圖的方法繪制出AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖；。 （3）由圖可知，物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，故該溫度范圍內(nèi)A物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 （4）...