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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題

某化學(xué)興趣小組在自制酸堿指示劑后,將其分別滴入酸、堿性溶液中試效果.這一做法屬于科學(xué)研究過程中的(  )

A. 猜想 B. 查閱資料 C. 實驗 D. 交流

C 【解析】根據(jù)敘述可知“把自制酸堿指示劑分別滴入酸、堿性溶液中測試效果”是設(shè)計實驗操作階段,所以屬于實驗部分;故選:C。

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題

下列實驗操作示意圖中,操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題

下列說法你認(rèn)為錯誤的是( )

A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化

C. 化學(xué)變化的特征就是有新物質(zhì)生成

D. 有發(fā)光放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

D 【解析】 A、化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng);故正確;B、在化學(xué)變化中一定同時發(fā)生物理變化;如石蠟燃燒是化學(xué)變化,在這個化學(xué)變化中石蠟熔化又是物理變化;故正確;C、化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì),故正確;D、有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,如電燈在通電時發(fā)光、放熱,但沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化,故錯誤。故選D。

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定產(chǎn)生新物質(zhì),所謂的新物質(zhì)指( )

A. 自然界不存在的物質(zhì)

B. 一定是自然界存在的物質(zhì)

C. 自然界存在或不存在的物質(zhì)

D. 與變化前物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)

D 【解析】 決定物質(zhì)種類的是組成和結(jié)構(gòu)。化學(xué)變化過程強調(diào)的新物質(zhì),不是指不存在,而是相對于反應(yīng)前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不一樣的物質(zhì),與具體的顏色或者形態(tài)的變化沒有關(guān)系,關(guān)注內(nèi)在的組成和結(jié)構(gòu)。故選D。

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實驗操作中,對現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 點燃鎂條產(chǎn)生耀眼的紅光

B. 向裝有無色氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞,溶液變紅色

C. 向裝有鋅粒的試管中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡

D. 向裝有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

A 【解析】 A. 點燃鎂條產(chǎn)生耀眼的白光,錯誤;B. 氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅,向裝有無色氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞,溶液變紅色,正確;C.鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣, 向裝有鋅粒的試管中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,正確;D. 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,向裝有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,正確。故選A。

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題

下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中,能表示水分子的是

A. B. C. D.

B 【解析】 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,并且成V型,所以答案選B。

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:填空題

掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.

請從下列常見儀器示意圖中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

能用酒精燈直接加熱的儀器________.  

大量試劑的反應(yīng)儀器________.

;; 【解析】 試管常做少量試劑的反應(yīng)容器,可以常溫或加熱條件下使用;漏斗用于分離、過濾、導(dǎo)流液體;量筒用于度量液體的體積,不能加熱,不能做反應(yīng)容器;玻璃棒用于引流、攪拌、轉(zhuǎn)移液體;托盤天平用于稱量一定質(zhì)量的固體;燒杯用于配制溶液和較大量液體的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用。加熱時要放在石棉網(wǎng)上,使受熱均勻。

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:填空題

如圖所示,三個實驗操作都是錯誤的,請根據(jù)要求作簡要回答.

圖甲的錯誤之處是________.

圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是________;

圖丙的錯誤造成的后果是________.

滴管伸入試管且與試管壁接觸;鐵塊落下砸破試管底部;酒精灑出引起火災(zāi)。 【解析】 (1)滴加液體試劑時應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管口上方,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)易導(dǎo)致污染試劑;圖甲的錯誤之處是滴管伸入試管且與試管壁接觸;(2) 向試管中加入塊狀或大顆粒固體時,應(yīng)將試管橫放,將固體放在試管口,然后將試管慢慢豎起,使固體滑到試管底;將試管直立,將固體放入,易導(dǎo)致試管毀壞。圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的...

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:填空題

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)研究物質(zhì)的性質(zhì)及變化的一門自然學(xué)科,物質(zhì)從宏觀上由元素組成;微觀上是由________,________等粒子構(gòu)成.一滴水約由 個水分子構(gòu)成,可見分子個體非常。词刮⑿,分子還是可以再分.水分子由________原子和________原子構(gòu)成.

分子、原子;離子;氫;氧. 【解析】 物質(zhì)從宏觀上由元素組成;微觀上是由分子、原子(離子)等粒子構(gòu)成.一滴水約由 個水分子構(gòu)成,可見分子個體非常小。即使微小,分子還是可以再分,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成。

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科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:實驗題

酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究.

定性研究:

甲同學(xué)取一干而冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁涂有的澄清石灰水變渾濁.

火焰層

平均溫度

焰心

外焰

內(nèi)焰

由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:酒精燈燃燒產(chǎn)生________,說明酒精燈燃燒是________.(物理變化或化學(xué)變化)

定量研究:

乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表.

由如表得出結(jié)論:________ (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高.

結(jié)合定量研究結(jié)論,如圖的圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是________ (填字母序號).

拓展延伸:

某同學(xué)在用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱的過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂

造成試管破裂的原因可能是(寫出兩點即可)①________②________.

二氧化碳,化學(xué)變化;外焰;;沒有給試管均勻預(yù)熱,試管外壁有水滴 【解析】 (1)有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。由 “取一干而冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁涂有的澄清石灰水變渾濁”得出結(jié)論:酒精燈燃燒產(chǎn)生新的物質(zhì)(二氧化碳),說明酒精燃燒是化學(xué)變化;(II) (2)由如表數(shù)據(jù):焰心:平均溫度 432℃,外焰:平均溫度666℃,內(nèi)焰:平均溫度520℃,得出結(jié)論:外焰溫度最高;(3) 加熱...

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