科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:填空題
正確的操作能保證實驗的順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的________;
傾倒液體時,標(biāo)簽應(yīng)該________;
用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體________保持水平;
用酒精燈給容積為的試管內(nèi)的液體加熱時,則試管內(nèi)的液體體積不宜超過________;
給固體物質(zhì)加熱時,試管口要略向________傾斜;
洗過的試管內(nèi)壁附著的水________,表明試管已洗滌干凈.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:簡答題
請用學(xué)過的知識回答問題.
實驗室中取用塊狀固體常用的儀器是________.
某同學(xué)在使用燒杯給物質(zhì)加熱,試驗后發(fā)現(xiàn)燒杯炸裂.請列舉兩條造成燒杯炸裂的原因________.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:簡答題
問題探究
問題情境實驗課上,小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管.實驗中小明由于操作不慎試管破損了.
原因分析請你分析試管破損可能的原因有哪些?_____________
假如你是老師,在做本實驗前應(yīng)請你提醒學(xué)生注意哪些事項:________.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:實驗題
陶店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗.
(一)實驗?zāi)康模?/p>
用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(二)反應(yīng)原理:(用文字表達式表示)
高錳酸鉀制氧氣:________
細鐵絲在氧氣中燃燒:________
(三)儀器認識:
寫出儀器①②的名稱:①________;②________
(四)裝置連接:
為達到實驗?zāi)康?del>,各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母) ________
(五)問題
實驗過程發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了,原因是:________
用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:________
根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上高錳酸鉀完全分解可生成氧氣.而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為,換算成質(zhì)量為,超過理論量為:.從理論上推測,你認為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?________.(寫出所有可能,空氣、水因素忽略不計)
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于原子與離子之間關(guān)系的敘述正確的是( )
A. 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì),離子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 原子的種類在化學(xué)變化中不發(fā)生改變,離子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變
C. 原子可以通過得失電子轉(zhuǎn)化成離子,離子不可以轉(zhuǎn)化成原子
D. 原子不帶電,離子帶電
D 【解析】 A、原子、離子、分子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),故錯誤; B、原子的種類在化學(xué)變化中不變,離子的種類在化學(xué)變化中可能發(fā)生變化,故錯誤; C、原子和離子可以通過得失電子相互轉(zhuǎn)化,故錯誤; D、原子的整體不顯電性,離子帶正負電,故正確。故選D。查看答案和解析>>
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