科目: 來源:河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究工業(yè)煉鐵原理,某校九年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與。
(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再點(diǎn)燃酒精燈,其目的是______________。
(2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為_____________,試管中可以觀察到的現(xiàn)象為___________。
(3)該裝置的不足之處是_________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是_______________,哪一種物質(zhì)理論上可以替代CO:___________。
排盡空氣,防止加熱時(shí)CO爆炸 紅棕色粉末逐漸變黑 澄清石灰水變渾濁 沒有尾氣處理裝置 先停止加熱再停止通入CO H2 【解析】本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的知識(shí)。 (1)一氧化碳具有可燃性,可燃性氣體不純時(shí)加熱或點(diǎn)燃可能產(chǎn)生爆炸,實(shí)驗(yàn)開始需要排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)CO爆炸; (2)一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以觀察到紅色粉末慢慢變成黑色,反應(yīng)生成的二氧化...查看答案和解析>>
科目: 來源:河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 _______(填“>”“=”或“<”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2)t2℃時(shí),把20g乙(不含結(jié)晶水)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)t2℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至T1℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)的質(zhì)量關(guān)系是m(甲)______ (填“>”“=”或“<”)m(乙)。
(4)根據(jù)圖示,除題中已有信息外,你還可以得到哪些信息:______________________(任寫一條即可)。
= 飽和 > t1℃時(shí)甲、乙的溶解度相等,均為20g/查看答案和解析>>
科目: 來源:河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。甲烷的密度比空氣小,難溶于水。 請(qǐng)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷,可用_____________________法收集該氣體;(寫一種即可)
②甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,碳元素的化合價(jià)為___________;
③從宏觀角度看,CH4是由_______________________________________組成;
④從微觀角度看,CH4表示的意義為_______________________________________。(寫一個(gè))
排水法或向下排空氣法 —4 碳元素和氫元素 一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成。(或:甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成。) 【解析】(1)甲烷的密度比空氣小,難溶于水,故可采用排水法或向下排空氣法;甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,設(shè)碳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×4=0,則x=-4價(jià);(2)從宏觀角度看,CH4可以表示甲烷由碳元素和氫元素組...查看答案和解析>>
科目: 來源:河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
(1)寫出B物質(zhì)的名稱:_______________。
(2)寫出A、B得到C、D的符號(hào)表達(dá)式 :__________________,此反應(yīng)中B的作用___________________。
(3)寫出E+D→F的符號(hào)表達(dá)式:_______________________________。
二氧化錳 催化 【解析】E在D中燃燒更旺,說明D具有助燃性,則D是氧氣,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F,故E是硫,生成的F是二氧化硫;無色液體A和黑色固體B混合能得到氧氣,從實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法進(jìn)行考慮,則A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水; (1)B物質(zhì)的名稱為:二氧化錳; (2)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,符...查看答案和解析>>
科目: 來源:河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).
(1)實(shí)驗(yàn)原理:①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ____________ .
②密閉的裝置內(nèi),由于 ______ 被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng) ______ .
(2)實(shí)驗(yàn)探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的 ______ ②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有 ______ 的性質(zhì).同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)? ______ (寫一點(diǎn))
(4)反思與評(píng)價(jià):①實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ______ .(寫一點(diǎn))
②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________ .
(5)拓展遷移:已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?并簡要說明理由. 答: ______ (填“能”或“不能”),理由 ____________ .
P+O2 P2O5氧氣減小1/5 支持燃燒不燃燒,也不支持燃燒,(或難溶于水 )紅磷量不足;或裝置漏氣;或未等冷卻至室溫打開止水夾裝置始終密封,空氣沒有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確不能鎂燃燒不僅能跟氧氣反應(yīng),還能跟氮?dú)夥磻?yīng),水面上升超過1/5 ,無法證明空中氧氣的含量。 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)原理:①符號(hào)表達(dá)式的書寫:將反應(yīng)物的符號(hào)寫在箭頭的左側(cè),生成物的符號(hào)寫在箭頭的右側(cè),在箭頭的上方或下方注明...查看答案和解析>>
科目: 來源:河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(題文)下列各圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,請(qǐng)回答下列各問題:
(1)寫出a、b的儀器名稱:a ______ ;b ______ .
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣,發(fā)生裝置是 ______ (填序號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: ______ ,該反應(yīng)屬于 ______ 反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)可以用C裝置收集氧氣的原因?yàn)開___________,何時(shí)開始收集氧氣____________;氣體收集滿后先撤 ______ 后撤 ______ 為了防止 ______ .若用F裝置收集氧氣,則氣體從 ______ 端進(jìn)入(填“c”或“d”).
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷,改進(jìn)的方法是 ______ ,若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集方法為____________法,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論) ______ .
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ______ ;收集裝置是______。
鐵架臺(tái);長頸漏斗;A;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;分解;氧氣不易溶于水;氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集;導(dǎo)管;酒精燈;水倒吸炸裂試管;c;在試管口放一團(tuán)棉花;向上排空氣法;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿。B,C 或E 【解析】 (1)由所學(xué)知識(shí)可知,a、b的儀器名稱:a鐵架臺(tái) ;b長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣,屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置是A,文字表...查看答案和解析>>
科目: 來源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( )
A. 牛奶變酸、蠟燭燃燒 B. 礦石冶煉、水分蒸發(fā)
C. 瓷器破碎、銀器變黑 D. 鐵生銹、燈泡通電發(fā)光
C 【解析】 A、牛奶變酸生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;所有物質(zhì)燃燒均生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、礦石冶煉生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;水分蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、瓷器破碎沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;銀器變黑是銀在空氣中久置,生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)正確;D、鐵生銹生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C...查看答案和解析>>
科目: 來源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小亮在用復(fù)印機(jī)復(fù)印材料時(shí),聞到一股特殊的氣味。他通過查閱資料,得知這種氣味就是臭氧(O3)的氣味。氧氣在放電條件下,可轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中正確的是( )
A. 該變化是物理變化 B. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
C. 該變化是化學(xué)變化 D. 氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的物理性質(zhì)
C 【解析】 A、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同,故B錯(cuò)誤;C、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故C正確;D、因氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò)誤。故本題選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小明同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)速率不變 B. 生成氧氣的質(zhì)量不變
C. 只是反應(yīng)速率加快 D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
F 【解析】 高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。生成的二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑。加熱氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加,選D查看答案和解析>>
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