如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前的物質(zhì)是純凈物

B. 反應(yīng)中生成的甲、乙都是由原子直接構(gòu)成

C. 反應(yīng)中生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是 1:4

D. 反應(yīng)中不發(fā)生變化的原子有兩種

寫出下列元素的符號(hào)。

氦_____ 氮_____ 鎂_____ 鈣_____

資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

(1)下列屬于空氣污染物的是_____

A.一氧化碳 B.PM2.5 C.PM10 D.二氧化碳 E.臭氧

(2)硫粉燃燒產(chǎn)生的氣體也會(huì)造成空氣污染,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____

(3)如圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

該實(shí)驗(yàn)中，夾取一小塊木炭的儀器名稱是_______ ，寫出木炭燃燒的符號(hào)表達(dá)式________該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________木炭燃燒越劇烈。

英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題,對(duì)青少年發(fā)表了一系列演 講,其演講內(nèi)容被編成《蠟燭的化學(xué)史》一書。某化學(xué)小組對(duì)蠟燭的燃燒過(guò) 程進(jìn)行了再一次探究。

（查閱資料）硫酸銅( CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）實(shí)驗(yàn) 1得到的結(jié)論是______．

（2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn) 2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．

（3）實(shí)驗(yàn) 3中，硫酸銅粉末的作用是______；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）實(shí)驗(yàn) 3是該小組同學(xué)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)．與如圖所示實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn) 3 的優(yōu)點(diǎn)是______．

（5）在該實(shí)驗(yàn)中，蠟燭受熱熔化和燃燒，這兩種變化根本區(qū)別是______。

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出儀器①的名稱：_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，如果用 A 作為發(fā)生裝置則需要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是： ________________________，A 裝置中試管口略向下傾斜的目的是________________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用 B 為發(fā)生裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________，如果用裝置 F 收集氧氣，氧氣應(yīng)從______________口通入(填“a”或“b”)。

(4)如果用 A 和 E 裝置制取氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集，停止加熱時(shí)正確的操作順序是_____ ，a、熄滅酒精燈 b、把導(dǎo)管移出水面(按操作的先后順序填字母)，其目的是_____ 。

(5)若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置是_____ (填裝置序號(hào))，理由是：_____鐵絲發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

(6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。若將 B 裝置作為制取乙炔氣體的發(fā)生裝置，則應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗換為______（填儀器名稱)。

（題文）有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（你知道嗎）二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)(圖 1)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下:

下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.1 個(gè)氧分子是由 2 個(gè)氧原子構(gòu)成的

C.氧化汞分解過(guò)程中,原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變

D.氧化汞分解過(guò)程中,分子的種類沒(méi)有發(fā)生改變

（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用圖 2 所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____;實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_____.

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,一方面會(huì)造成空氣污染,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測(cè)定結(jié)果。他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷 40°即可燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是改進(jìn)裝置(圖 3)重新探究。先在容積為 200.0mL 的集氣瓶里裝進(jìn) 50.0mL 的水,再在量筒內(nèi)裝入 100.0mL 的水, 然后按圖 3 連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。

(1)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了能夠吸收白煙作用，還起到______、_______作用。

(2)如果白磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的空氣中氧氣含量結(jié)果_____(填“偏 大”、“偏小”或“不變”)。

（拓展延伸）圖 4 所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖 5、圖 6 是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的 壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,P0 是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?P 和 P 分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶 內(nèi)的氣壓。已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比)。

(1)根據(jù)圖 5、圖 6 分析,該實(shí)驗(yàn)中能否利用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量,并說(shuō)明理由_____

(2)圖 5 中,根據(jù)空氣中氧氣的體積占總體積的 21%,可推出 P0 與 P 的關(guān)系式是______(用含 P 和 P0 的等式表示)

某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______．

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）用圖 1 所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，操作方法是______，觀察到______，則說(shuō)明裝置氣密性良好； 步驟Ⅱ：按照如圖 1 裝入藥品；

步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體； 步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo) 管口檢驗(yàn)生成的氣體．

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時(shí)間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但不同的是______．

（交流反思）要想確認(rèn)分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳的_____和_____在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化．

（拓展探究）在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)利用圖 2 所示裝置繼續(xù)進(jìn)行深入探究．以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱 坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得到圖 3 所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯 酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比）．

（實(shí) 驗(yàn) 分 析） 根據(jù)圖 3氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比變化的大致規(guī)律是__________________ ；分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，可能是因?yàn)槎�氧化錳能_______________________．

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是(　　)

A. 蠟燭的燃燒 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C. 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D. 磁懸浮列車中液氮制冷

下列過(guò)程中利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 讀取液體體積

C. 二氧化碳驗(yàn)滿 D. 稀釋濃硫酸