認識燃燒和滅火原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是　　

A. 室內起火，應該迅速打開所有門窗通風

B. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的是　　

A. 化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質都是化合物

B. 、的最外層電子數均為8，則最外層電子數為8的粒子都是離子

C. 置換反應中定有元素化合價發(fā)生變化則有元索化合價發(fā)生變化的反應定是置換反應

D. 化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化

向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現沒有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是

A. Fe、Cu B. Cu、Ag C. Cu D. Ag

下列實驗的預想合理的是　　

A. 除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀硫酸、過濾

B. 除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳將混合氣體通入足量石灰水中

C. 比較鎂、鐵、銅的金屬活動性將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中

D. 檢驗甲烷中是否含有氫氣--將氣體點然后在火焰上方罩一個干冷燒杯即可

按要求用化學用語回答問題。

（1）標出中鋅元素的化合價______；（2）硫酸根離子的符號______；

（3）大理石主要成分的化學式______。

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題。

（1）如圖是元素周期表的一部分，圖表示圖中______處元素的原子結構示意圖（填字母序號），屬于______（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）圖中a、b、d三處元素中，與c處元素屬于同一周期的是______。

利用所學的碳和碳的氧化物的知識回答下列問題。

（1）表示一個______選填“分子”或“原子”

（2）金剛石用來裁玻璃，是利用其______的性質；

（3）一氧化碳作燃料時發(fā)生反應的化學方程式為______；

（4）二氧化碳能滅火，依據的化學性質是______。

能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。

（1）太陽能和石油中，屬于不可再生能源的是______；

（2）利用石油各成分沸點不同將它們分離，使石油得到綜合利用，該過程屬于______(選填“物理”或“化學”)變化；

（3）從環(huán)境保護的角度考慮，煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是______；

（4）天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。

①天然氣重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如圖：

上述反應的化學方程式為______；

②下列物質僅以合成氣為原料不能得到的是______。

A.甲醛 B.甲醇 C.尿素CO(NH2)2

金屬材料廣泛應用于生產生活中。

（1）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的______性；

（2）鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的______共同作用的結果；

（3）保護金屬資源的有效途徑之一是______。

回答下列與水有關的問題。

（1）從微觀的角度分析，水變?yōu)樗�蒸氣時，變化的是______；

（2）下列生活飲用水的水質指標可通過過濾達到的是______

A.澄清 B.無異色和異味 C.無細菌和病毒

（3）水中有異味時可加入______除味；

（4）市售“自熱米飯”的自熱原理是：讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應并放出大量的熱。該反應的化學方程式是______。