除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正確的是（　　）

A. 點燃混合氣體

B. 將混合氣體通入水中

C. 將混合氣體通入澄清石灰水中

D. 將混合氣體通過灼熱的氧化銅

下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

用“金剛石、氮氣、一氧化碳、干冰、水 ”填寫下列空白(填化學式)。

(1)焊接金屬時常用作保護氣的是_____

(2)相對分子質量最小的氧化物是_____

(3)可用作制冷劑的是_____

(4)具有可燃性的有毒氣體是_____

(5)天然存在的硬度最大的物質是_____．

如圖是有關氧氣的知識網絡圖 (部分反應條件略去)，用化學用語 (即化學符號)完成下列空白。

(1)寫出實驗室由②制取氧氣的化學方程式：_____

(2)寫出物質④參加反應的化學方程式：_____

(3)標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價：_____

(4)寫出生成物質⑥的化學方程式：_____

物質丙是重要的化工產品，在國民經濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

(1)甲、乙、丙3種物質都是由 (填“分子”“原子”或“離子”)_____構成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_____。

(3)物質丙中氮元素的化合價為_____。

(4)丙中氮、氫元素的質量比為_____。

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學方程式：_____。

如圖所示，A為一種混合氣體 (兩種物質組成的)，經分析只含2種元素，根據圖中轉化關系完成下列空白 (假設每步反應均完全)

(1)寫出下列物質的化學式：該混合氣體A是由_____和_____組成的

(2)寫出下列轉化的學方程式：C→D_____，E→B_____。

能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題。

(1)生活中經常使用的燃料有煤、_____和天然氣等化石燃料。

(2)化石燃料大量使用產生____ (三大氣體污染物之一)、SO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成____，破壞環(huán)境。

(3)現階段，人們大量利用燃料燃燒產生的能量。某�；瘜W小組在研究燃燒的條件吋，做了如圖所示A、B、C三個實驗。

①白磷能夠燃燒的是實驗是_____ (填序號)。

②對比實驗A和C可以得到的結論是_____。

③對比實驗B和C可以得到的結論是_____。

④使用可燃性氣體進行實驗時，一定要_____。

如圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。

(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱：①_____②_____

(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的_____和_____ (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____，實驗室用該反應制取氧氣的化學方程式為_____。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_____后_____

(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇_____和_____ (填字母)進行組裝；“實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是_____和_____

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石 (CaC2)與水反應制取不易溶于水的乙炔 (C2H2)氣體同時生成氫氧化鈣，該反應要嚴格控制滴水速率，以免劇烈反應放熱使裝置炸裂。請寫出該反應的化學方程式_____

請根據題目要求回答下列問題。

(1)圖為托盤天平，使用托盤天平稱量未知質量物品質量的正確操作順序為 (填序號)_____

①調游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調零點⑤加質量大的砝碼⑥加質量小的砝碼

A．①②③④⑤⑥B．④②⑥①C．④⑤⑥①②③

(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，發(fā)生反應的實驗現象為___，___；該反應的化學方程式為_____；反應一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2，則m1＝m2

(3)如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m3，然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合，發(fā)生反應的化學方程式為_____。反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為m4，則 (填“＝”“＞”“＜”)m3_____m4，造成這樣錯誤結論是因為實驗裝置出現了問題，請你寫出一條改進該實驗的方法_____

(4)在2A+5B＝4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若1.7gA與B完全反應生成3gC，則B和C的質量比為_____，A和B的相對分子質量之比為_____。

在學校的元旦聯歡會上，默默同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉 (Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢？請你和小明同學進行實驗探究。

[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想]①可能有一種氣體和另種物質生成；②反應過程中可能有能量變化

[實驗探究]設計了如圖所示的裝置進行探究

[已知]碳酸鈉同碳酸鈣一樣能與鹽酸發(fā)生類似的化學反應。

實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速率，觀察活塞到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是_____。

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因是：_____

實驗二：探究反應后生成的另一種物質是什么？

①千賀同學猜想另一種物質可能是Na2CO3，為了證實千賀同學的猜想，請你設計一個實驗：證明生成物中沒有Na2CO3

②暖心同學認為不做上述實驗也可以從理論上說明千賀同學的猜想是錯誤的，請你說出暖心同學的理由：_____。

③飛舟同學猜想另一種生成物為氫氧化鈉 (NaOH)，老師告訴飛舟同學：你的猜想是正確的，請你試著寫出該反應的化學方程式：_____。