圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

（1）上述四種粒子中，表示陽離子的是___________（填字母，下同）。

（2）B粒子的化學性質與A、C、D中哪一個的化學性質相似_______________。

（3）由A與C形成的化合物的化學式為_____________，該化合物是由_____________（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。

（4）圖E中銀元素屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，該原子的核內質子數(shù)是_________。

人們的日常生活和工農業(yè)生產都離不開水，有關水的實驗裝置如圖所示，請回答下列相關問題。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是________________________。

（2）圖2為蒸溜裝置，海水依次經圖1與圖2裝置處理后，所得的水是________（填“硬水”或“軟水”）；檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是____________。

（3）圖3為簡易水電解器，通電一段時間后，B試管中產生的氣體是____________（填化學式），寫出水在通電條件下發(fā)生反應的化學方程式______________________。

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是___________（填字母）。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林

如圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：

（1）實驗A為過濾操作，此操作有一處錯誤，請指出___________，其中玻璃棒的作用是_________。

（2）實驗B中，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象 是___________，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:__________。

（3）實驗C中，瓶底放人少量水的作用是______________________。

（4）實驗D中反應后天平不平衡，該反應___________（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，反應后天平不平衡的原因是___________。

用如圖所示的三組實驗來探究二氧化碳的性質:

（1）實驗一中，將一瓶二氧化碳沿燒杯內壁慢慢倒入小燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是_________，由此可以得出二氧化碳的性質是____________________。

（2）實驗二中，向集滿C02的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，持續(xù)振蕩一定時間，試管中發(fā)生反應的化學方程式是__________。

（3）實驗三中，先分別向兩支盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，如實驗Ⅰ，然后向其中一支試管中通入二氧化碳。在實驗Ⅱ中溶液變__________色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是__________________，本實驗中用兩只試管的目的是____________________。

利用下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請根據(jù)要求回答問題:

（1）寫出圖中標號a儀器的名稱:____________________。

（2）實驗室用髙錳酸鉀制取并收集較純氧氣，應選擇的裝置組合是__________（填字母），發(fā)生反應的化學方程式為__________；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是__________。

（3）實驗室可用裝置A制取二氧化碳，其中有一處明顯的錯誤，請加以改正____________________。

（4）如圖裝置H是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若用該裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點是_______________。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從__________（填“b”或“c”）端通入。

（5）小劉同學利用裝置G做硫在氧氣中燃燒的實驗，請仔細觀察，該同學的實驗可能造成的后果是___________。

某化學興趣小組利用如圖的實驗裝置探究可燃物燃燒條件和滅火原理。

（査閱資料）

五氧化二磷白煙有毒，會刺激人的呼吸道，白磷的著火點40℃，紅磷的著火點240℃。

（實驗與事實）

Ⅰ.甲組同學依據(jù)圖甲裝置進行實驗，觀察到如下的實驗現(xiàn)象：

A.薄銅片上紅磷不燃燒 B.熱水中的白磷不燃燒 C.薄銅片上白磷燃燒

請用上述實驗現(xiàn)象的序號填空:

①根據(jù)實驗現(xiàn)象_______________對比得出:可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

②根據(jù)實驗現(xiàn)象______________對比得出：可燃物燃燒溫度要達到它的著火點。

Ⅱ.乙組同學依據(jù)圖乙進行實驗（夾持儀器略去），實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；

②只加熱b干燥管，立即改通02，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅憐燃燒。

（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是____________________________。

（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_______________________。

（反思與拓展）

（1）乙組實驗①中通人N2的目的是__________________________________________。

（2）紅磷燃燒的化學方程式為____________________________。

（3）從環(huán)保角度分析，______________（填“甲”或“乙”）組實驗更優(yōu)秀。

（4）圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中，利用“將溫度降到著火點以下”原理的是______________（填序號）。

小金同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75g的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應后測得生成氣體的質量，實驗數(shù)據(jù)如下表。試

（1）m的值是___________g。

（2）計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（結果精確到0.1%）。__________

屬于物理變化的是

A. 食物腐爛 B. 銅絲折彎 C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹

“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質

氟化鈉（NaF）中氟元素的化合價為

A. +2 B. 0 C. -1 D. -2