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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

在化學反應(yīng)A+B2=AB2中,A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將8gA和5gB2充分反應(yīng),則生成AB2的質(zhì)量是( )

A. 10g B. 13g C. 16g D. 18g

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

濃度相同,質(zhì)量相等的a、b兩份過氧化氫溶液,在b溶液中加 入少量二氧化錳的同時,將a溶液加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖像正確的是

A.  B.

C.  D.

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:填空題

請使用正確的化學用語填空:

(1)兩個氮原子______;

(2)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子______;

(3)璀璨奪目的鉆石______;

(4)氯化鈉中的陰離子______;

(5)能夠形成酸雨的一種氣體污染物是______。

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:填空題

化學就在我們身邊,化學與生活息息相關(guān),請從A.氖氣B.氧氣C.氮氣D.水銀E.活性炭F.金剛石等六種物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)。

(1)常用作吸附劑的是______;

(2)常用于切割玻璃的是______;

(3)可供給動植物呼吸的是______;

(4)常用作溫度計中的金屬是______;

(5)驗電筆的發(fā)光管里的氣體是______。

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:實驗題

某實驗小組為了探究“水的凈化”過程,從欽江中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,呈黃色,有異味。他們對水樣進行如下處理:

(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行______(填操作名稱)除去固體雜質(zhì),再向水樣中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)。

(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入______進行檢驗,如果觀察到______,則為軟水。

(3)為了防止欽江水污染,下列做法正確的是______(填字母)。

A.不向江中隨意傾倒垃圾

B.使用含隣洗衣粉

C.工業(yè)廢水處理達標后再排放

D.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:填空題

以下是某化學反應(yīng)的微觀示意圖

(1)該反應(yīng)的化學方程式為______;

(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是______;

(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應(yīng)過程中______可分,而______不能再分。

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:推斷題

A、B、D,E、F、G,M是初中常見物質(zhì),分別由c、H、0中的一種或兩種元素組成,M完全燃燒生成A和D,A能使澄清石灰水變渾濁,E、G為單質(zhì)。它們之間關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示由某一物質(zhì)可生成另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)

(1)M—定含有的元素是______;

(2)F的化學式:______;

(3)①A使澄清石灰水變渾濁的化學方程式:______;②G→B的化學方程式:______。

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:實驗題

下圖為實驗室常用的裝置:

(1)儀器a的名稱是______;組裝A裝置時,酒精燈應(yīng)在固定試管之______(填“前”或“后”)放置。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式:______,宜選用的發(fā)生裝置是______(填裝置標號,下同),不宜選用的收集裝置是______。

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:科學探究題

(1)某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取C02。請你參與下列的探究并回答問題:

(提出問題)上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取C02?

Ⅰ.設(shè)計了如下三個實驗進行對比

(實驗與結(jié)論)

Ⅱ.請你填寫實驗報告

實驗

實驗現(xiàn)象

實驗內(nèi)容

A

劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過快,不便收集氣體,不宜于實驗室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止

無法持續(xù)產(chǎn)生二氧化碳,不能用于實驗室制取二氧化碳

C

①______;

②______;

Ⅲ.根據(jù)探究結(jié)論,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為______(用化學方程式表示)

(2)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。

①該同學進行的實驗1、2兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學進行的實驗3、4兩項實驗說明了______。

②寫出實驗4中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:______。

③若將第四朵小花取出,小心烘烤,可觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目: 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:簡答題

比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式:

2Mg+O22Mg0

2H2+022H20

2C0+O22C02

(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點。請你寫出其中兩點:①______;②______。請再寫出一個具有以上共同點的化學方程式______。

(2)以上化學方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處______。

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同步練習冊答案