科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作和目的都正確的是 ( )
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 將一小片pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上 | 測(cè)定某溶液的pH |
B | 點(diǎn)燃可燃性氣體之前應(yīng)該先檢驗(yàn)純度 | 防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸 |
C | 先將膠頭滴管擠壓,再伸入試劑中吸取液體 | 保證滴管的膠頭部分也充滿(mǎn)液體 |
D | 將水沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/p> | 稀釋濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為5:1
D. 乙不是化合物
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種固體 | 分別取樣,加水溶解 |
B | 除去氮?dú)庵猩倭康难鯕?/p> | 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
C | 鑒別CuSO4、MgSO4、NaCl、KOH四種溶液 | 不加其它試劑,利用物質(zhì)的顏色和相互反應(yīng)進(jìn)行鑒別 |
D | 除去硝酸鈉中少量的氯化鈉 | 加過(guò)量的AgNO3溶液,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鋁離子___________; (2)小蘇打_____________;
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) ________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。
(1)用鐵鍋炒菜是利用鐵的________ 性,用生鐵制鐵鍋而不用純鐵的主要原因是________。
(2)用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)。
(1)氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。
(2)硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 _______。
(3)要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀獾姆椒ㄊ?__________。
(4)t ºC 時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ 。
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____________(填序號(hào))。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是__________________________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)用裝置A制取氧氣、二氧化碳的化學(xué)方程式分別為: ______、 ______ ,發(fā)生裝置相同的理由是:______,收集氣體的方法是:___________ 。
(2)裝置B觀(guān)察到的現(xiàn)象是: ________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
有一瓶標(biāo)簽受損、沒(méi)蓋瓶蓋且裝有無(wú)色液體的試劑瓶,如圖所示。
老師告訴大家,瓶?jī)?nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶?jī)?nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標(biāo)簽,化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)從受損的標(biāo)簽信息看,大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸 | ________ | 該液體是碳酸鈉溶液 |
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加過(guò)量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ |
(4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處, 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類(lèi)別不同的溶液,重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致,且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_(kāi)______________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,最終得到的結(jié)論是:原試劑瓶標(biāo)簽_____________。
(反思與交流)
(1)為了不使標(biāo)簽破損,應(yīng)如何正確操作_______________________。
(2)藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。
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科目: 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)室用68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。
請(qǐng)回答:
(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒(méi)有發(fā)生變化;
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(3)參加反應(yīng)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?
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