如圖是家用白熾燈，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

白熾燈中含有金屬元素的材料有______。

在白熾燈中充入氮氣的作用是______。

白熾燈的燈頭是用鋁而不用鐵的，是由于鋁具有很好的抗腐蝕性，用化學(xué)方程式證明原因______。

鋁比鐵活潑，但是鋁的抗腐蝕性卻比鐵強，請寫出能證明鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式______。

實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳�，F(xiàn)取12g石灰石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出后，得到混合物石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)。求：

生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。

該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____寫出計算過程，精確到。

為了達(dá)到節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料和有關(guān)的金屬，實驗過程如下：

步驟①得到的金屬A是______；金屬B是______。

在操作a過程中需要使用玻璃棒，其作用是_______

寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：______，該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是：______。

實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑______填標(biāo)號。

硫酸銅溶液 硫酸亞鐵溶液 硝酸銀溶液

如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題：

寫出標(biāo)號的儀器名稱______。

如果實驗室想要制取并收集二氧化碳，應(yīng)該選用的裝置是______，實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。

用B裝置可以制取很多氣體，你認(rèn)為用B裝置制取氣體的優(yōu)點是______。

通常狀況下，氨氣是一種無色具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水、密度比空氣小。實驗室若用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從______填“a”或“b”端通入。

某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鋁粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．

（提出猜想）生成的氣體可能是或或或．

甲同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)思考后，覺得______不可能含有，因為______．

（查閱資料）與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁．

濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑．

與CO均可以還原金屬氧化物．

（方案設(shè)計）甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體．

甲認(rèn)為：若觀察到______，則氣體為若觀察到______，則氣體為．

（實驗探究）

實驗開始時，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈．

這樣操作的目的是______．

實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；

（實驗結(jié)論）鋁粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是______寫出鋁放入硫酸銅溶液中所發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（實驗反思）

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液時，先開始的反應(yīng)速度很慢，原因可能是______，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分你認(rèn)為乙同學(xué)的實驗方案是______．

世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的，某科學(xué)小組想對鐵生銹進(jìn)行探究。

（實驗探究）探究一：鐵釘銹蝕條件：如圖1所示，取3根粗細(xì)、長度均相同的 光亮細(xì)鐵釘，其中兩根放入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水中，A試管上方加一層 植物油；C試管中的鐵釘放在干燥的空氣中，加蓋密封。一段時間后觀察到：A、C中鐵釘都沒有生銹，而 B中鐵釘生銹。根據(jù)探究回答下列問題。

試管中加植物油的作用______。

將蒸餾水煮沸的目的：______。

分析 A、B、C試管中鐵釘?shù)匿P蝕情況，由此可以得出鐵制品銹蝕的條件______。

（實驗探究）探究二：鐵粉腐蝕的影響因素探究如圖2所示，將包有樣品潮濕的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶容積為。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)液面高度不變時讀數(shù)此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零，記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表：

實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是______填“放熱”或“吸熱”過程。

實驗開始一段時間后，量筒內(nèi)的水會沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，原因是______。

從數(shù)據(jù)表上可以得出結(jié)論有______寫任意兩點。

影響金屬銹蝕的因素除了上述的以外還有哪些其他因素______，請設(shè)計實驗證明其中一種因素______。

廣饒縣積極響應(yīng)中央號召，強調(diào)“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。通過一系列的積極行動，落實措施，使得廣饒藍(lán)天的天數(shù)日漸增多。下列做法錯誤的是（　�。�

A. 推行使用新能源公交車

B. 要求火力發(fā)電廠使用煤炭時要進(jìn)行脫硫、控塵處理

C. 全面禁止化石燃料燃燒

D. 限制、禁止燃放煙花爆竹

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，有些詩詞不僅富有文化氣質(zhì)，其中也不乏科學(xué)知識。括號內(nèi)對劃線詩句的化學(xué)解釋不正確的是（　�。�

A. 有麝自來香，不用大風(fēng)揚分子在不斷地運動

B. 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑在高溫下煅燒石灰石能生成生石灰和二氧化碳

C. 何意百煉鋼，化為繞指柔生鐵經(jīng)不斷煅燒、捶打氧化，在降低碳的含量后，變成了鋼

D. 千里冰封， 萬里雪飄溫度降低，水分子的大小發(fā)生變化

用化學(xué)符號與物質(zhì)建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列表述正確的是（　�。�

A. 紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為可表示為：

B. 由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知Na，鈉原子易失電子，鈉元素排在第三周期

C. 若用“”表示一個氮原子，則可表示為一個氮分子

D. 水的化學(xué)式為，可知一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子

對下列事實或做法的解釋正確的是（　�。�

A. 用明礬凈水--明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

B. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹--改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 眾人拾柴火焰高--可燃物越多，著火點越低，越易燃燒

D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶--分子間有間隔且間隔能改變