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科目: 來(lái)源:云南馬關(guān)縣沙尾沖中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題

在蘿卜中挖一個(gè)大孔,向其中注入飽和食鹽水,一段時(shí)間后將里面的飽和食鹽水倒出,往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽,食鹽水的質(zhì)量會(huì)_____(填“增加”“減少”或“不變”),倒出的食鹽水是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目: 來(lái)源:云南馬關(guān)縣沙尾沖中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀.

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1)小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因.

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)
 


 


 


 


 

鎂條長(zhǎng)度
 

1cm
 

2cm
 

3cm
 

4cm
 

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)
 

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失
 

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃)
 

無(wú)
 

少量
 

較多
 

很多
 

(得出結(jié)論)鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_________有關(guān).

(追問(wèn))白色沉淀是什么物質(zhì)?

(查閱資料)①20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g.

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸.

(做出猜想)猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_________ (用化學(xué)方程式表示).

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2)將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

試管
 

操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

A
 

加入足量鹽酸
 

_________,白色沉淀_________
 

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 

B
 

加入足量水
 

白色沉淀_________
 

猜想二不正確
 

C
 

加入適量稀硝酸
 

白色沉淀消失
 

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_________
 

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液
 

出現(xiàn)大量白色沉淀
 

(拓展延伸)足量鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中,溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性并且堿性逐漸增強(qiáng)的過(guò)程,從而促使白色堿式氯化鎂的生成.

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科目: 來(lái)源:云南馬關(guān)縣沙尾沖中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

3

……

100

70

約480

(1)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過(guò)程。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。

(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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科目: 來(lái)源:云南馬關(guān)縣沙尾沖中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,F(xiàn)用500克生理鹽水給患者輸液,進(jìn)入患者體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量約為多少克?若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需18%的氯化鈉溶液多少克?需水多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

2014年7月起,乒乓球國(guó)際比賽啟用一種新型塑料球,生產(chǎn)這種乒乓球的塑料屬于

A. 無(wú)機(jī)材料 B. 合成材料 C. 復(fù)合材料 D. 天然材料

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科目: 來(lái)源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味,則棉花、羊毛的編號(hào)分別為( )

纖維編號(hào)

灼燒時(shí)氣味

特殊氣味

燒紙氣味

燒焦羽毛味

A. ①②

B. ③①

C. ②③

D. 無(wú)法斷定

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科目: 來(lái)源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

菜刀用鐵制而不用鉛制的原因是( )

A. 鐵的硬度大,鉛的硬度小

B. 鐵的熔點(diǎn)高,鉛的熔點(diǎn)低

C. 鐵的密度大,鉛的密度小

D. 鐵的導(dǎo)電性好,鉛的導(dǎo)電性差

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科目: 來(lái)源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

鋁有許多優(yōu)良的性能,所以在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列是利用其延展性好的是( )

A. 鋁制水壺

B. 鋁合金門窗

C. 鋁制高壓線

D. 鋁箔做包裝品材料

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科目: 來(lái)源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)就測(cè)定Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取mg樣品,按下列方案進(jìn)行試驗(yàn),合理的是( )

A.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),用排水法收集到 VmL氣體

B.與足量BaCl2溶液充分反應(yīng),將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,得到m1g固體

C.與足量AgNO3溶液充分反應(yīng),將沉淀過(guò)濾、洗滌、干操,得到m2g固體

D.與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體用 NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加 m3g

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科目: 來(lái)源:云南滄源佤族自治縣勐省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

配制500 g 0.9%的生理鹽水,不需要的儀器是

A. 燒杯 B. 量筒 C. 蒸發(fā)皿 D. 玻璃棒

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同步練習(xí)冊(cè)答案