取敞口放置的氧化鈣樣品22g，加入足量鹽酸，產生4.4g CO2，再向剩余溶液中足量的Na2CO3溶液，充分反應后，過濾得到沉淀質量為30g。下列說法正確的是（　�。�

A. 樣品固體中含有三種元素

B. 樣品固體中碳元素的質量為1.6g

C. 樣品固體中一定不含氫元素

D. 氧化鈣在空氣中發(fā)生的反應包含兩種基本類型

根據所學知識，按要求填空：

現有 a二氧化碳 b不銹鋼 c氮氣 d熟石灰，選擇適當物質的序號填空：

①綠色植物光合作用吸收的是_____；

②可充入食品包裝袋中防腐的是_____；

③可用于制造炊具的是_____；

④與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是_____。

在生產生活中，你會發(fā)現“化學就在身邊”。請用合適的文字填空：

①青少年成長需要鋅_____；

②青菜能提供主要營養(yǎng)素是_____；

③利用洗潔精_____作用清除油污；

④鐵生銹需要的條件是_____。

中考實驗操作考查中，小明抽到“二氧化碳的制取”，如圖（a﹣g）是提供的實驗儀器。根據要求回答問題：

（1）儀器a的名稱為_____。小明選用儀器a、g組裝了簡易發(fā)生裝置，反應原理用化學方程式表示為_____，收集裝置需要一根直角導管、毛玻璃片和_____（填儀器名稱）。

（2）若選用a、c、f組裝發(fā)生裝置，與簡易裝置比較，其優(yōu)點是_____。

（3）為確認殘留液中是否有鹽酸，小明設計的方案中錯誤的是_____（填字母序號）。

A 取樣，加入少量鋅粒，觀察是否有氣泡產生

B 取樣，滴加少量碳酸鈉溶液，觀察是否有氣泡產生

C 取樣，滴加少量硝酸銀溶液，觀察是否產生沉淀

D 取樣，滴加少量紫色石蕊溶液，觀察溶液是否變紅

（4）小明回家后尋找身邊的物品做家庭實驗。用雞蛋殼代替石灰石，用_____代替稀鹽酸。并找到一種“吸吸凍”的軟塑料瓶，用橡皮塞和導管組裝了如h圖的發(fā)生裝置，該裝置可以控制反應的發(fā)生與停止。他先將鹽酸替代液吸入到細腰的下方，后將碎雞蛋殼放到細腰的上方，需要產生氣體時的操作方法為_____。

東臺將迎來高鐵時代，高鐵建設過程中使用到鋁合金、鋼鐵等材料。

（1）列車制造需要的材料屬于合成材料的是_____ （填字母序號）。

A 銅、鋁、鐵 B 滌綸 C 塑料 D 玻璃

（2）車身大量使用鋁合金。鋁的抗腐蝕性能較強，是因為_____。

（3）工業(yè)上用于高爐煉鐵的原理是_____（用化學方程式表示）；煉鐵的固體原料需經過粉碎，其目的是_____。爐渣中含有硅酸鈣（ CaSiO3），其中硅元素的化合價是_____。

（4）為探究銅、鋁、鐵的金屬活動性順序，小明同學選用了下列藥品進行實驗，其中能驗證銅、鋁、鐵的金屬活動性順序的是_____（填字母序號）。

A 銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液

B 鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液

C 鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸

D 鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液

（5）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鋁、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料和有關金屬，實驗過程如下：

[查閱資料]

①2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑（ NaAlO2可溶于水）

（2）2NaA1O2+4H2SO4＝Na2SO4+Al2（SO4）3+4H2O

①操作1、2的都需要（填操作名稱）_____、洗滌，若缺少洗滌，溶液2中將混有雜質 Al2（SO4）3和_____（填化學式）：蒸發(fā)過程中要使用玻璃棒，其作用是_____。

②溶液1中溶質之一 NaAlO2屬于_____（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

第二步分離兩種金屬，除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑_____（填字母序號）。

A 硫酸銅溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 稀鹽酸

小明同學在實驗室用蒸餾水新配制了質量分數為20%的氫氧化鈉溶液和飽和石灰水各一瓶，忘記貼上標簽，與一瓶末貼標簽的蒸餾水混在一起。

[實驗探究]

探究一 鑒別三瓶液體

為幫助小明鑒別三種液體，小組同學建議用氣體壓力傳感器進行實驗，并設計了如圖裝置。

實驗步驟：

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內收集滿CO2氣體，三個注射器內各裝有等體積的三種液體。連接好裝置和壓強傳感器。

步驟2：三位同學同時迅速將注射器內等體積的三種液體注入各自燒瓶中，關閉活塞。

步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖象情況如圖2所示。

實驗結論：根據圖2對比三根曲線，得出曲線1、2、3分別對應的是蒸餾水、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液。

交流討論：

（1）曲線1中起點和終點的壓強大約相等，說明通常狀況下二氧化碳_____（填“難溶”、“易溶”、“能溶”）于水。曲線2對應燒瓶中看到的現象為_____。曲線3發(fā)生的化學方程式是_____。

（2）步驟3“一段時間后，同時振蕩燒瓶”，從曲線判斷“一段時間”指_____s（填圖2中提供的數字）。

探究二 驗證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應

設計實驗：為驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，興趣小組同學設計了圖3裝置。

（3）第一步：檢查裝置氣密性，具體方法是_____；第二步：裝藥品。關閉止水夾，將注射器內的氫氧化鈉溶液全部注入充滿二氧化碳的集氣瓶，充分振蕩后，打開止水夾，若看到_____現象，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。

交流討論：

（4）小明同學認為，將氯化鋇溶液換成氫氧化鈣溶液，也可以由上述現象得出“二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應”的結論，你的觀點是_____。

（5）小明同學認為若沒有圖3中右邊裝置，只要提供一種與氯化鋇物質分類不同的溶液，也可以證明“二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應”，這種溶液是_____。

數據處理：

（6）圖3中集氣瓶內容積為224mL，通常情況下224mL二氧化碳的質量為0.44g，注射器內氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶充分振蕩后，集氣瓶內氣體壓強為0．試計算，注射器內至少要盛有多少克20%氫氧化鈉溶液？（寫出計算過程）_____。

[拓展應用]

（7）若需要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，一般選擇氫氧化鈉溶液，而不宜選擇氫氧化鈣溶液的原因是_____。

陶瓷在我國有悠久的歷史。手工制造陶瓷器的一般過程如圖，其中一定發(fā)生化學變化的是

A. 混合 B. 成型

C. 干燥 D. 燒結

下列物質中，不屬于有機物的是

A. 碳酸鈣 B. 甲烷 C. 乙醇 D. 葡萄糖

下列圖示實驗操作中，正確的是

A. 加入塊狀固體 B. 點燃酒精燈

C. 稀釋濃硫酸 D. 二氧化碳的驗滿

下列有關水的凈化的說法中，不正確的是

A. 過濾能除去水中的不溶性雜質 B. 生活中通過煮沸能降低水的硬度

C. 自來水經過消毒后變?yōu)榧儍羲?#xa0;D. 酸性廢水可以用熟石灰進行中和