科目: 來(lái)源:山西省大同市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段三質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試卷 題型:單選題
手機(jī)已成為現(xiàn)代社會(huì)的重要通訊工具,手機(jī)電池一般為鋰電池。鋰元素的部分信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.鋰元素屬于非金屬元素
B.鋰原子核內(nèi)有 3 個(gè)質(zhì)子
C.鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 6.941 g
D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成陰離子
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偏二甲耕(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說(shuō)法正確的是
A.X 的化學(xué)式為 CO B.生成氮?dú)夂退馁|(zhì)量比為 14: 9
C.偏二甲肼由三種元素組成 D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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“中國(guó)芯”是我國(guó)自主研發(fā)并生產(chǎn)制造的計(jì)算機(jī)處理芯片。芯片的制作要用到高純度的硅,工業(yè)制取高純硅的反應(yīng)微觀示意圖如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)前后原子種類不變 B.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
C.反應(yīng)物和生成物均由分子構(gòu)成 D.該反應(yīng)涉及三種化合物
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小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A.氣球的作用是緩沖氣壓形成密閉裝置,防止污染空氣
B.觀察到的現(xiàn)象:試管和燒杯中的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒
C.熱水的作用是升高可燃物溫度,隔絕空氣
D.由此實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是可燃物與氧氣(或空氣)接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是
A | B | C | D |
探究分子運(yùn)動(dòng) | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 探究水的組成 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
A.A B.B C.C D.D
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坐標(biāo)圖像能將變化過(guò)程中的某些量形象直觀地表示出來(lái)。下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú) MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B.C 還原一定質(zhì)量的 CuO,固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系
C.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
D.紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
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化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)AD 鈣奶中“鈣”指的是_____(填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)食品包裝中充入氮?dú)饪捎糜谑称贩栏,這利用了氮?dú)獾男再|(zhì)是_____。
(3)圖三為某品牌礦泉水的部分標(biāo)簽內(nèi)容,其中鎂離子的符號(hào)是_____。
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目前水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機(jī),保護(hù)水資源、合理利用和開發(fā)水資源已刻不容緩。
(1)自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行靜置沉淀、反應(yīng)沉淀、_____、活性炭吸附、消毒等凈化 操作,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。生活中鑒別硬水和軟水常用物質(zhì)為_____。
(2)“節(jié)約用水,人人有責(zé)”。寫一種在生活中你常用的節(jié)水方法:_____。
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沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命,空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān)。
(1)引起空氣污染的有害氣體種類較多,請(qǐng)你舉出一例_____(寫化學(xué)式)。
(2)下列改善空氣質(zhì)量的措施中,你認(rèn)為正確的是_____(填字母序號(hào))。
a 推廣使用新能源 b 大力發(fā)展火力發(fā)電
c 鼓勵(lì)私家車出行 d 實(shí)行煤改氣工程
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燃料的使用給人們的生活帶來(lái)了很多便利。
(1)人們常把煤做成蜂窩狀,這樣做的目的是_____。
(2)堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水來(lái)澆滅,其滅火原理是_____。
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