相關習題
 0  181207  181215  181221  181225  181231  181233  181237  181243  181245  181251  181257  181261  181263  181267  181273  181275  181281  181285  181287  181291  181293  181297  181299  181301  181302  181303  181305  181306  181307  181309  181311  181315  181317  181321  181323  181327  181333  181335  181341  181345  181347  181351  181357  181363  181365  181371  181375  181377  181383  181387  181393  181401  211419 

科目: 來源:上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:綜合題

某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題。

(1)寫出標號①儀器的名稱________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是____(填字母),其中二氧化錳的作用_______。

(3)用A裝置時,試管口略向下傾斜的原因______。

(4)如圖G,要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應調(diào)節(jié)旋鈕_____(填“K1”“K2”或“K3”)。

(5)實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的化學方程式_______。

(6)與B相比,C作為制取氧氣的發(fā)生裝置,優(yōu)點是_______。

(7)若用F裝置收集氧氣,將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時刻是_____,當出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿。

(8)如用下圖所示裝置收集氧氣,若氧氣由導管b進入集氣瓶,則集氣瓶中應先 ____。

(9)實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時間后,剩余固體質(zhì)量為15.2克,則

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為______ 克

②參加反應的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少?(根據(jù)化學方程式計算)_____

(10)興趣小組的同學們除了制取氧氣,還回收提純氯化鉀和二氧化錳,此過程流程如下圖(已知氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水)

①圖1溶解過程中加適量水的目的______(填標號)。

A保證KCl全部溶解 B提高實驗效率

C加快固體溶解速度 D減少二氧化錳的損失

②量取一定體積水需要用到的儀器是________。

③蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,應該______(填字母)。

A移去酒精燈,停止攪拌

B移去酒精燈,用玻璃棒繼續(xù)攪拌

C繼續(xù)加熱蒸干水分,再移去酒精燈

④過濾時若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,但濾紙未破損,可能存在的原因_____。

查看答案和解析>>

科目: 來源:上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該定律的相關知識回答下列問題。

(1)化學反應前后肯定沒有變化的是______(填序號)。

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

(2)鎂條在空氣中完全燃燒的化學方程式為_______(只考慮氧氣參加反應,下同),若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示_______的質(zhì)量。

(3)關于質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是________。

A蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2

C在化學反應aA+bB→cC+dD中一定有:a+b=c+d

D 5g液態(tài)水完全蒸發(fā)可得到5g水蒸氣,符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目: 來源:上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題

某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究:

(1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗,選擇反應物的依據(jù)是______。

A反應物是固體 B在空氣中反應且只消耗氧氣

C燃燒有明顯現(xiàn)象 D生成物不是氣體

(2)用甲、乙兩套裝置進行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣)。利用乙裝置實驗時,先關閉彈簧夾,加熱使紅磷反應,待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾,利用注射器中氣體體積的變化,推導空氣中氧氣的體積分數(shù)。

①紅磷燃燒的現(xiàn)象是:_______其化學方程式為________。

②有關分析合理的是______。

A都只能在實驗結(jié)束后,推得氮氣是無色氣體

B乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

C乙比甲更環(huán)保

(3)下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)

①該實驗中白磷需稍過量,目的是________。

② 若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。

③該實驗可推論出氮氣具有的性質(zhì)是_______

④集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起的作用(寫出二點):一是______;二是______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題

某水樣品中溶有的較多的氯化鈣,想要得到較純凈的水可采用的方法是

A.加肥皂水 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾

查看答案和解析>>

科目: 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題

水與人們的生活息息相關。下列關于水的說法中不正確的是( )

A. 用明礬可以給水消毒 B. 過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)

C. 用肥皂水可鑒別硬水和軟水 D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

查看答案和解析>>

科目: 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題

下列實驗基本操作錯誤的是( 。

A.點燃酒精燈 B.蒸發(fā)食鹽水

C.滴加液體 D.聞氣體氣溫

查看答案和解析>>

科目: 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題

對于水的凈化,下列說法不正確的是

A.沉淀、過濾是常用的凈水方法 B.過濾后的是純凈水

C.吸附可以除去水中的色素和異味 D.煮沸可以殺菌

查看答案和解析>>

科目: 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題

下列凈化水的操作,單一操作相對凈化程度較高的是( 。

A. 沉淀 B. 過濾 C. 消毒 D. 蒸餾

查看答案和解析>>

科目: 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( 。

A.硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度

B.水可以溶解任何物質(zhì)

C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D.可以采用過濾的方法除去水中難溶性雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題

現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”,方便清潔,直飲水機內(nèi)水處理的過程如圖所示,步驟②對應的作用是( 。

A. 吸附雜質(zhì) B. 過濾 C. 殺菌消毒 D. 蒸餾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案