科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途不正確的是
A.食鹽作調(diào)味品 B.金屬銅作導(dǎo)線
C.燒堿用于改良酸性土壤 D.干冰用于人工降雨
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
利用氫氟酸(HF)蝕刻玻璃,發(fā)生的化學(xué)方程式為:SiO2 +4HF =X↑+2H2O,物質(zhì)X為
A.SiO B.SiF4 C.SiF D.F2
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:選擇題組
依據(jù)實驗和溶解度曲線回答以下小題:
20℃時,向下列5只盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的固體,充分溶解。
1.上述溶液為飽和溶液的是
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.③④⑤
2.④中溶液的質(zhì)量為
A.80g B.100g
C.180g D.190g
3.下列溫度中,KNO3比NaNO3溶解度大的是
A.30℃ B.50℃
C.60℃ D.90℃
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法不正確的是
A.由碳、氫和氧三種元素組成
B.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:12
D.每個碳酸乙烯酯分子中含有10個原子
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是
A.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B.紅磷足量是實驗成功的關(guān)鍵之一
C.打開彈簧夾,集氣瓶液面上升至1處,可說明氧氣約占空氣體積的1/5
D.該實驗所用的紅磷可用木炭代替
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.四種物質(zhì)均屬于化合物
B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個數(shù)比為2:1
D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
利用圖1裝置進(jìn)行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。下列說法不正確的是
A.先推入的是NaOH溶液
B.BC段,CO2與NaOH反應(yīng)基本停止
C.D點壓強(qiáng)比初始瓶內(nèi)壓強(qiáng)大,此時瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w的量比初始多
D.最終壓強(qiáng)比初始壓強(qiáng)小,可能是因為有部分二氧化碳溶于水
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
垃圾分類利國利民。請將垃圾正確分類,一一對應(yīng),補(bǔ)齊連線。
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣和水都是人類的寶貴資源。
(1)潔凈的空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)人類的生命活動離不開空氣,因為空氣中的氧氣能起到_____的作用。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀的角度分析,海水中的水變成水蒸氣的過程中,沒有改變的是_____,變化的是_____。
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科目: 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
家庭自制汽水時,需加入白糖、食用色素、小蘇打、檸檬酸、涼開水等。
(1)汽水是溶液,其中加入的白糖是_____(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。
(2)飲用汽水時,將瓶蓋打開,會有大量氣泡冒出,該氣體的成分是_____,將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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