潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。為了改善空氣質(zhì)量，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)合理的建議。_____（至少2點(diǎn)）

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b）通入。

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，常加入二氧化錳粉末。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在此制取過(guò)程中的作用。

(1)提出猜想：猜想一：在制取過(guò)程中作反應(yīng)物。

猜想二：在制取過(guò)程中作________。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想二(可以只寫實(shí)驗(yàn)方案)：_____________。

某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量發(fā)生變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）制取O2的質(zhì)量是_____g。

（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過(guò)程）。

歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列圖示正確的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)分類

B.物質(zhì)分類

C.地殼中元素含量

D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒

空氣是人類富貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氮?dú)?8%、氧氣21%

B.造成空氣污染的物質(zhì)主要有可吸入顆粒物、CO、 CO2、SO2等

C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,屬于物理變化

D.氦氣通電發(fā)光、氬氣作焊接保護(hù)氣,都利用了它們的化學(xué)性質(zhì)

下圖是關(guān)于分子的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 下列說(shuō)法正確的是（）

A.以上實(shí)驗(yàn)涉及變化的實(shí)質(zhì)都是分子分裂,原子重新組合

B.圖①實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng),還能說(shuō)明化學(xué)變化中分子改變

C.圖②實(shí)驗(yàn),B中溶液變紅,說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

D.圖③實(shí)驗(yàn),裝空氣的注射器更易被壓縮,說(shuō)明氣體分子大小可隨壓強(qiáng)改變

為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用 ,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過(guò)程（部分反應(yīng)物與生成物已略去）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2 +C= CO

B.固碳酶在反應(yīng)前后的性質(zhì)不變

C.X的化學(xué)式為2CH2

D.圖中的物質(zhì)有兩種氧化物

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn) ，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.硫在氧氣里燃燒，產(chǎn)生白煙,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B.木炭在空氣中不能燃燒,在氧氣里能燃燒說(shuō)明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

C.鐵絲在氧氣里燃燒,火星四射,生成黑色固體。實(shí)驗(yàn)后瓶底可能會(huì)炸裂

D.蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅的原因是石蠟的溫度降低至著火點(diǎn)以下

下列是用氯酸鉀和二 氧化錳混合加熱制取氧氣的曲線。其中正確的是（ ）

A. B.

C. D.