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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

淡化海水可采用膜分離技術(shù)(如圖所示),水分子可以透過淡化膜(海水中其他離子不能透過)進(jìn)人左側(cè)的池子,從而得到淡水。以下分析中正確的是

A.右側(cè)池中海水的密度不變

B.淡化膜可用濾紙代替

C.右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.海水淡化的過程無需外界提供能量

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是

A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵:3CO+Fe2O3=3CO2+2Fe

B.用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

D.制取硫酸銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

A

打開盛有濃鹽酸瓶塞

觀察瓶口有大量白煙

濃鹽酸具有揮發(fā)性

B

向灼熱的Fe2O3中通入CO

黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

CO具有還原性

C

將硝酸銨固體加入水中

溶液溫度降低

硝酸銨溶解過程只發(fā)生擴(kuò)散吸熱

D

分別向Cu(NO3)2 溶液和CuSO4溶液加人NaOH溶液

都有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

兩種溶液中都含有Cu2+

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

待提純物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

選用的試劑及操作方法

A

NaCl固體( Na2CO3)

加入足量稀鹽酸,蒸發(fā)

B

H2SO4(HCl)

加入過量BaCl2溶液,過濾

C

CO2(HCl)

通過足量的NaOH溶液,干燥

D

Fe粉( CuO)

加入適量的稀硫酸,過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填數(shù)字序號):

①氯化鈉②小蘇打③硫酸鋇④可燃冰⑤熟石灰⑥不銹鋼

(1)常用作調(diào)味品的是_____________;

(2)用于制作醫(yī)療器械_______;

(3)鋇餐透視時服用的試劑__________;

(4)改良酸性土壤的堿_________;

(5)用作糕點(diǎn)發(fā)酵劑的是______;

(6)被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”的化石燃料的是_______。

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

海洋是巨大的資源寶庫,請你運(yùn)用學(xué)過的知識回答下列問題:

(1)人類所需要的下列物質(zhì).可以從海洋中獲取的是_______(填字母序號);

①石油②無機(jī)鹽③可燃冰④錳結(jié)核⑤淡水

A ①③④⑤

B ①④⑤

C ②③④

D 全部

(2)從海水中獲取粗鹽的方法是_______;

(3)從海水中獲得淡水方法很多,在世界范圍內(nèi)能做到規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化的主要有______;和____;

(4)從海水或鹵水中制備金屬鎂流程圖(圖中A表示加入的物質(zhì))如下:

①加入石灰乳的作用是_______;

②寫出氫氧化鎂→氯化鎂的化學(xué)方程式______;

③在最后一步能量的轉(zhuǎn)化是_______;轉(zhuǎn)化為________。

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題

我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立候氏制堿法為純堿和化肥工業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。下圖1是候氏制堿法的反應(yīng)原理,圖2是相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)制堿的主要反應(yīng)原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3,生成的碳酸氫鈉和氯化銨哪種物質(zhì)首先析出?_______;理由是_______;

(2)該過程中除水外.能夠循環(huán)利用的物質(zhì)是_______;

(3)寫出NaHCO3→Na2CO3 反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;

(4)50°C時,向100g水中加入55g氯化銨充分?jǐn)嚢?所得溶液為____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;

(5)60°C時,向等質(zhì)量的氯化鈉、碳酸氫鈉、氯化銨中,分別加人水配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量由小到大的順序是_______。

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證酸的性質(zhì),做了以下A、B、C、D、E五組實(shí)驗(yàn)。結(jié)合圖示分析回答下列問題:

(1)A組試管中都有氫氣產(chǎn)生,結(jié)合圖2分析,該微粒轉(zhuǎn)化過程是Mg原子失去電子變成Mg2+,H+_________;(填“失去”或“得到”)電子變成H2;

(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,寫出其中任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;

(3)能證明C組試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是__________;

(4)E組試管中都能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,其原因是________;

(5)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)酸的通性的一組是________(填字母序號)。

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉,化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室開展如下探究活動,請完成下列問題。

探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)。

(1)操作①中必須用到的一種儀器是_____________(填字母序號,下同);

A 研缽

B 量筒

C 燒杯

D 試管

(2)操作③的名稱是______________;該操作中玻璃棒的作用為_______________;

(3)操作④“蒸發(fā)結(jié)晶”中,用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、火柴、玻璃棒、石棉網(wǎng)、酒精燈、______________;

(4)如果稱得粗鹽的質(zhì)量為5g,稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g,則下列分析正確的是_____________;

A 精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%

B 精鹽的產(chǎn)率一定為102%

C 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干

D 溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解

探究二:除去精鹽中可溶性雜質(zhì)提取純凈氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)。

(1)甲試劑為氯化鋇溶液、乙試劑為碳酸鈉溶液,加入這兩種試劑順序_____________(填“能”或“不能”)顛倒;

(2)在白色濾渣中加入稀鹽酸,沉淀部分溶解,結(jié)合流程圖示推斷該精鹽中,除NaCl外,一定不含有____(填“化學(xué)式”,下同) ,可能含有______________;

(3)寫出加人試劑甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;

(4)加入適量試劑丙的目的是_______________;

(5)若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)盤將___________(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

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科目: 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬銹蝕的條件時,分別做了如下兩個探究實(shí)驗(yàn),請你一起參與,并完成相關(guān)問題。

探究一:探究金鳳的活動性順序。

將鋅、鐵、銅三種金屬分別放人稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、氯化鈉溶液中,觀察并記錄現(xiàn)象如下表:

金屬

稀硫酸

硫酸銅溶液

硝酸銀溶液

氯化鈉溶液

√①劇烈

√不劇烈

√②

√③

注明:用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“一”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)分別寫出①、②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________;

(2)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;

(3)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法。在鋅、鐵、銅與稀硫酸實(shí)驗(yàn)中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬與稀硫酸接觸面積稀硫酸的體積、溫度以外,還需要控制的條件是_____;

(4)上述實(shí)驗(yàn)涉及到的五種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是______(用元素符號表示);

(5)若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鋅和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),其理由是_______;

探究二:探究金屬銹蝕的條件。

[實(shí)驗(yàn)步驟]在下列五只試管中分別放人完全相同的潔凈鐵釘,幾天后觀察鐵釘銹蝕的情況。

[現(xiàn)象記錄]A、D、E中鐵釘銹蝕明顯,B、C中鐵釘不生銹。

[結(jié)論與解釋](1)對比A、B實(shí)驗(yàn).說明鐵銹蝕一定要有_______參加;對比A、C實(shí)驗(yàn),說明鐵生銹要有______參加;

(2)試管D和E的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄胯F在________或_______存在的環(huán)境中更易銹蝕;

(3)寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法_______;

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