A～F均為初中化學常見的物質，它們之間的關系如圖所示（部分物質已經(jīng)略去）A是白色難溶固體，相對分子質量為100，金屬元素的質量分數(shù)為40％；B、D、E均為氧化物且D、E組成元素完全相同；F是黑色單質。

（1）D的一種用途是_____；

（2）C轉化為A的化學方程式為_____；

（3）A轉化為D的化學方程式為_____。

古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金．化學興趣小組在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗（主要反應：C+Cu2O2Cu+CO↑），觀察到反應后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進行了實驗探究：

（提出問題）該固體的成分是什么？

（查閱資料）①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H2O

（猜想與假設）

猜想一：Cu 猜想二：Cu、Cu2O 猜想三：Cu、C 猜想四：_______________

興趣小組認為猜想一不正確，因為________________________．

（實驗探究）

（實驗反思）由于受反應物質量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響，固體物質之間的反應可能無法完全進行．

下列圖示是初中化學中常見的裝置，請結合圖示回答：

（1）請寫出儀器①的名稱_______________．

（2）實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應的化學方程式是____________，反應中MnO2的作用是______，

（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集，驗滿時，燃著木條應放在______，檢驗二氧化碳選用的試劑是____．

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；若已知收集氨氣只能用D裝置，請推測氨氣的物理性質是___________________

在實驗室可以選擇下圖裝置制取氣體

（1）實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號）,該反應的化學方程式為_____

（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補畫完整_____，與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是_____

（3）氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質?_____

（4）若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____

（5）通常情況下,氨氣（NH3）是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號，寫一套即可）

（6）在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質量_____。

下列物質的用途，主要利用了該物質化學性質的是（ ）

A.干冰用于人工降雨 B.氮氣用作充氮包裝

C.銅用作制導線 D.石墨用作制鉛筆芯

下列實驗操作正確的是（ ）

A.用紙槽取固體粉末 B.驗滿氧氣

C.稀釋濃硫酸 D.測溶液pH

下列有關原子的說法不正確的是（ ）

A.原子中質子數(shù)一定等于電子數(shù) B.原子中一定含有質子、中子和電子

C.原子的質量主要集中在原子核上 D.金屬原子最外層的電子一般少于4個

下列客觀事實對應的微觀解釋正確的是（ ）

A.炎熱的夏天，自行車輪胎易爆胎——溫度升高，分子體積變大

B.分離液態(tài)空氣制氧氣——分子可以再分

C.CO2和CO化學性質不同——分子構成不同

D.金剛石和石墨物理性質差異較大——碳原子結構不同

燃料及其燃燒被廣泛應用于生活和生產(chǎn)中。下列有關燃料和燃燒的說法正確的是（ ）

A.燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

B.石油通過煉制可以得到汽油、柴油

C.物質與氧氣發(fā)生反應時都會伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象

D.化學反應中只有燃燒能放出熱量

在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法不正確的是（ ）

A.乙一定是化合物 B.丙可能是該反應的催化劑

C.反應中的乙和丁質量變化之比為3:2 D.丁的相對分子質量一定是甲的2倍