鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。

請閱讀信息后回答：

（1）鎵原子結構示意圖中X的數(shù)值為_____。

（2）鎵的氧化物的化學式_____。

（3）氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，一般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為_____。

硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

（1）t1℃時，硝酸鉀的溶解度為________。

（2）t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解并恢復至原溫度，所得溶液的質量為_______。

（3）t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是________。

（4）將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是________。

A都是飽和溶液 B溶液質量a<b C溶質質量a=b D溶劑質量a<b E溶質的質量分數(shù)a=b

A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質，D是大理石的主要成分，其相互反應及轉化關系如下圖所示，“一”表示相連的兩物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應條件、反應物、生成物已略去。

（1）寫出物質E的化學式_________。

（2）B轉化為A的反應化學方程式：_________;C與D反應的化學方程式：_______

（3）圖中涉及的反應中，屬于復分解反應的有_______個。

實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標有序號②的儀器名稱：②_________。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是________。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____→_____（填字母序號）。

（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為________。

小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分進行實驗探究。

（查閱資料）①KOH與NaOH的化學性質相似。請用化學方程式解釋KOH變質的原因是________。

②K2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

（猜想假設）假設I：只含KOH；假設II：含KOH和K2CO3；假設III：只含K2CO3。

（進行實驗）

（拓展應用）完全變質的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成或性質看，K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是做________(填一種即可)。

請你仔細分析下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，并進行計算。

(1)生成氫氣_______g。

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是__________? (寫出計算過程，精確到0.1%)。

下列是日常生活中的一些變化，其中屬于物理變化的是（   ）

A.榨取果汁 B.米釀成醋 C.紙張燃燒 D.剩飯變餿

空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體

A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳

下列生活用品中，屬于有機合成材料的是（ ）

A.塑料盆 B.紫砂壺 C.木鏟 D.鐵鍋

下列食物中富含維生素的是（ ）

A.米飯 B.鯽魚 C.花生油 D.西瓜