科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:科普閱讀題
(科普閱讀理解)
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農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標事件,讓一些人“談藥色變”。怎樣科學地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?
有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會加快。例如,通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。
部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解情況,如圖(1).
去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生萊、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗萊機或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果。有人比較了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效釆,如圖2所示。
可見,減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認識物質(zhì)的性質(zhì)。可基于農(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對性的方法來去除。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類物質(zhì)_____(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(2)三唑酮(C14H16ClN3O2)由_____種元素組成。
(3)依據(jù)圖1,影響番茄中三唑酮殘留量的因素有_____。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時,應(yīng)采用的方法是_____。
(5)下列說法合理的是_____(填字母序號)。
A 為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥
B 采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用
C 削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留
D 利用農(nóng)藥的某些物理和化學性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量
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科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:流程題
工業(yè)上利用下列工藝不僅能消除SO2,還可以制取氫氣。
(1)“膜反應(yīng)器”中發(fā)生化學反應(yīng)的反應(yīng)類型是____。
(2)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是____。
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科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:流程題
某工業(yè)廢料含堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。
已知:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4
(1)進行過濾操作的是過程______(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)。
(2)過程Ⅲ加入適量A的化學方程式是______。
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科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二模化學試卷 題型:實驗題
依據(jù)下列實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____,發(fā)生裝置選擇____。
(2)氧氣可選用E進行收集,其原因是___。
(3)下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是___。
A 檢查裝置氣密性 B 加熱立即收集
C 收滿后移出集氣瓶 D 結(jié)束時停止加熱
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科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
下圖是與氧氣有關(guān)的部分實驗,請回答下列問題。
甲 | 乙 | 丙 |
(1)甲中a、b兩管中氣體的體積比是___。
(2)乙中證明鐵發(fā)生反應(yīng)的主要依據(jù)是___。
(3)丙中能觀察到燒杯里的水進入瓶中的原因是___。
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科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
某同學利用下圖微型實驗裝置進行實驗。
(1)a處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。
(2)b處澄清石灰水的作用是_____。
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科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
進行如下微型實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)沒有明顯現(xiàn)象的是_______(填序號,下同)。
(2)能得到紅色溶液的是_______。
(3)能證明E中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_______。
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科目: 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:填空題
為了探究影響固體溶解性的因素,某同學設(shè)計了如下三組實驗:
實驗組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | |||
實驗溫度 | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 80℃ | 20℃ |
溶劑種類 | 水 | 酒精 | 水 | 水 | 水 | 水 |
溶劑質(zhì)量 | 20g | 20g | 10g | 10g | 10g | 10g |
固體種類 | A | A | A | B | A | B |
加入固體質(zhì)量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
溶解固體質(zhì)量 | 6.2g | 0g | ① | 3.6g | 10g | 3.6g |
(1)第一組的實驗?zāi)康氖莀____;該組中所得到的溶液是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)第二組中“①”的數(shù)值為____g。
(3)能得出結(jié)論“20℃時固體A的溶解性小于固體B的溶解性”的是____(填“第一組”、“第二組”或“第三組”)。
(4)由上述實驗可知,影響固體溶解性的因素是____(填序號)
A 溫度 B 加入溶劑種類 C 加入溶劑質(zhì)量 D 加入固體種類 E 加入固體質(zhì)量
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