歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用如圖所示總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)

（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______色。

（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)方程式為__________。

（3）寫出能與NaOH發(fā)生反應(yīng)③的物質(zhì)的化學(xué)式____________。

（4）反應(yīng)④中的鹽若為CuSO4，則反應(yīng)的現(xiàn)象為________。

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，F(xiàn)為一種常見的堿溶液，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________ 、E______________。

（2）若I是藍(lán)色色沉淀，請寫出G+FI的化學(xué)方程式：_______，并指出反應(yīng)的基本類型：______反應(yīng)。

（3）若I是紅褐色沉淀，則G溶液中應(yīng)該含有的金屬離子是________（用符號表示）

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

請回答下列問題：

（1）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開____________。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 ________。

（4）如果量水時采用仰視讀數(shù)，將導(dǎo)致配成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原計劃偏_____（填“大或小”）

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的飽和溶液分別裝人試管A 、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)l 2 3中， 無法將這兩種堿溶液區(qū)分開的是實(shí)驗(yàn)__________填“l(fā)、 2 、3”）

（2）實(shí)驗(yàn)3中，冰冰同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，B中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。曉明同學(xué)向吹氣后的B溶液中滴加足量稀鹽酸，觀察到_________現(xiàn)象后也證明了原B溶液的成分。

（3）王凱同學(xué)用區(qū)分出的飽和氫氧化鈣溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析下列說法正確的是________（填序號）

A 甲、乙一定分別是稀鹽酸和大理石

B 甲、乙有可能分別是水和生石灰

C 石灰水變渾濁，一定是發(fā)生了化學(xué)變化

D 石灰水變渾濁，有可能是發(fā)生了物理變化

（4）將一顆潔凈的鐵釘和一顆表面生銹的鐵釘分別浸泡在足量稀硫酸中反應(yīng)的情況如圖，則曲線A、B中能表示銹鐵釘與硫酸反應(yīng)情況的是________

某課外活動小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示．老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某一種：稀H2SO4、H2O、MgCl2溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．

（1）根據(jù)以上信息判斷，該無色液體一定不是_____和______．

（2）為確定該液體的成分，同學(xué)們設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)方案，請你一起參與同學(xué)們的探究活動．

（反思交流）

（3）實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是________．

（10湖北省襄樊市23）249.5g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。試計算：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

某周末，小明陪同父母去郊外野炊。

（1）小明拿出鐵質(zhì)燒烤架，發(fā)現(xiàn)生銹了。說明鐵易與空氣中的____________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（2）小明選擇高鈣奶為飲料，補(bǔ)充鈣元素。若小孩子缺乏鈣會引起_________（填字母編號）。

a.貧血

b.佝僂病

c.甲狀腺腫大

（3）小明用鋁箔烤制鮮魚。利用了鋁箔具有良好的_________________性。

（4）小明對餐后用品進(jìn)行了分類回收。下列用品屬于合成材料的是____________（填字母編號）。

a.塑料袋

b.紙屑

c.金屬飲料罐

嫦娥四號探測器首次應(yīng)用多種新型合金材料，根據(jù)金屬相關(guān)知識，回答下列問題。

（1）工業(yè)上常用一氧化碳在高溫下還原氧化鐵來制取鐵，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（2）實(shí)驗(yàn)證明：金屬鈦在室溫時與稀鹽酸、稀硫酸都不反應(yīng)。由此說明鈦的金屬活動性比鐵___（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）工業(yè)上常用制備TiO2，則R為___________（填化學(xué)式）。

（4）已知某些單質(zhì)與合金的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)如下表所示：

根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是________________。

水是生命之源，水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中均發(fā)揮著重要作用。

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（1）經(jīng)圖①處理后，我們可以用__________________來檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水。

（2）圖②是電解水的裝置，圖中A連接電源的___________（選填“正極”或“負(fù)極”）。

（3）圖③的反應(yīng)過程中發(fā)生變化的粒子是____________（填字母序號）。

a.水分子

b.氯原子

c.氧原子

d.氫原子

（4）圖③中，d（化學(xué)式為：HC1O）可以在光照的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成c和一種單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

汽車安全氣囊中有一種化合物叫疊氮化鈉（NaN3），下圖是由疊氮化鈉開始的某些相關(guān)轉(zhuǎn)化。其中A、B、C是單質(zhì)，A是空氣的主要成份之一，C是最輕的氣體。D是一種重要的堿。請回答下列問題。

（1）寫出A、C的化學(xué)式。A_____ ；C_____。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____，其所屬的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）向D的水溶液中滴加無色酚酞溶液后，溶液呈_____色。