科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭點(diǎn)燃,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,其中B層為_____。C層為_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出?捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說(shuō)明_______________。因此加熱時(shí)不能用酒精燈的____加熱。
(2)將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_____,寫出反應(yīng)的方程式:_______________
(3)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):
A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_____(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是_________,從而判斷B不成立。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_________提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)_________,因?yàn)?/span>_______________。
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【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①___________,②____________.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是____(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入___________可制H2.要獲得較干燥的H2,用D裝置收集,氣體應(yīng)從___端通入(選填“a”或“b”).說(shuō)明氫氣的密度____空氣的密度(填大于、小于)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制CO2,將氣體通過(guò)盛有紫色石蕊的C裝置,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)?/span>_____ 色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ ,若用B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________
(5)若用E裝置收集NH3,必須油封其作用是__________.說(shuō)明NH3___溶于水。
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)人體中含量最多的元素______ (2)地殼中含量最多的金屬元素形成的陽(yáng)離子_______。
(3)干冰的化學(xué)式 __________(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_______。
(5)2H2O2中前面2表示的意義__________ H右下角2表示的意義 _____________
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【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水).請(qǐng)你計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量____________________
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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【題目】水是寶貴的自然資源.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A.水資源豐富,是取之不竭用之不盡的
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)以節(jié)約用水
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)污染水
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【題目】實(shí)驗(yàn)課上,化學(xué)老師拿來(lái)鐵、銅、銀三種金屬,要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它們的活動(dòng)性順序.
(1)一組同學(xué)做了如圖①②③三個(gè)實(shí)驗(yàn),未能去確定其活動(dòng)性順序,原因是 ______ ,小明提出再補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)④,就可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,則實(shí)驗(yàn)④中的X溶液為 ______
(2)二組同學(xué)認(rèn)為上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn) ______ (填序號(hào))可以不做,就能判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序
(3)三組同學(xué)認(rèn)為改用另外三種藥品也可驗(yàn)證出鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序,這三種藥品是 ______
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