（1）圖中表示恰好完全反應(yīng)時所消耗的硫酸鈉溶液的質(zhì)量是 克。

（2）求生成沉淀的質(zhì)量。

（3）求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

（1）在C2H2分子中，C原子H原子的個數(shù)比為 。

（2）在CaC2中Ca元素C元素的質(zhì)量比為 。

（3）在CaC2中，C元素的質(zhì)量分數(shù)為 %。

（4）在該桶電石中，純CaC2的質(zhì)量為 kg。

（1）圖中有字母標示的儀器名稱：a___________,b__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________________ 。

（3）① 若要制備多瓶O2，并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇___________。

②若實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發(fā)生裝置的是______。

（4）某同學收集到一瓶純凈的氧氣進行硫燃燒的實驗，集氣瓶中留少量水。為了達到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當中的_________。

A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．食鹽水 D．稀鹽酸

【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么？

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實驗探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有_______．再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動．

【實驗探究2】

【實驗探究3】

【實驗結(jié)論】

（1）步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說明久置的“雙吸劑”中含有_________，其反應(yīng)的化學方程式：___________________。

（2）步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，說明久置的“雙吸劑”中含有_______和______。所涉及的兩個反應(yīng)的化學方程式為:_______________；_____________________。

A．物體的熱脹冷縮是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子體積受熱變大，遇冷變小的緣故。

B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

C．原子既可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)

D．物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子發(fā)生變化，發(fā)生化學變化時，原子發(fā)生了變化

①燈泡內(nèi)充入 延長使用壽命；

②發(fā)令槍擊發(fā)時的白煙是 ；

③可制作成霓虹燈等電光源是 ；

④用于醫(yī)療急救的氣體是 ；

（1）A、C的化學式分別為 ____________ 、______________；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是_____________ ；

（2）E→D反應(yīng)的化學方程式為___________________；

C與D反應(yīng)的化學方程式為________________________。

A. A B. B C. C D. D

①液氧 ②澄清石灰水 ③氯化鉀 ④潔凈的空氣

⑤冰水混合物 ⑥5%的過氧化氫溶液 ⑦五氧化二磷

屬于混合物的是 （填序號，下同）；屬于純凈物的是 ；

A 、酒精可作燃料 B、銅絲可作導線

C、氫氣用于充灌探空氣球 D、電燈用于照明