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【題目】在空氣中放置較長時間的銅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應生成，反應物除了Cu外，還有N2、O2、CO2、H2O中的
A．一種 B．兩種 C．三種 D．四種
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【題目】某研究性學習小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應產(chǎn)物。
（1）兩溶液混合生成藍色沉淀的化學方程式是_______。沉淀放置一段時間后，完全變?yōu)楹谏恋�，猜想是CuO。為驗證猜想，將沉淀過濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使_______，寫出CO與CuO反應的化學方程式_______。
（2）CuSO4溶液與NaOH溶液反應有時也會生成淺綠色沉淀 [化學式為Cu4(OH)6SO4]和Na2SO4，則反應方程式為_______。
（3）為探究新制Cu(OH)2，的分解溫度，設計水浴加熱裝置（如圖）。該裝置采用水浴加熱，其目的是_______。
(4)18℃時，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為10％的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測得混合液溫度為22℃，說明該反應_______（填“放熱”或“吸熱”）。當水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時，黑色沉淀出現(xiàn)的時間為：2分鐘、6秒、1秒，則說明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越_______（填“快”或“慢”）。該實驗說明，Cu(OH)2分解溫度_______（填“無確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”）。
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【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列根據(jù)異黃酮的化學式進行計算：
（1）異黃酮的相對分子質(zhì)量為 。
（2）異黃酮中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 。
（3）22.2 g 異黃酮中含有 g 碳元素。
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【題目】對知識的及時整理與歸納是學習科學的重要方法，某同學在學習了硫酸的化學性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應的關系，如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別）．
（1）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是 ．（填一種即可）
（2）請寫出稀硫酸與Y反應的一個化學方程式： ．
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【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是
A. 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 B. 用6B鉛筆芯做導電性實驗
C. 將食品干燥劑（CaO）加入水中制取石灰水 D. 將縫衣針淬火處理后制釣魚鉤
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【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質(zhì)，進行如下實驗。
①A、D中酚酞均變_____色，說明兩種溶液都呈堿性。
②B中溶液的pH_____7（選填“＞”、“＜”或“=”）。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式________________________。
③F中沉淀的化學式是______________。
④四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色溶液，其中一定含有的溶質(zhì)是____________，可能含有的溶質(zhì)是___________________。
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【題目】下列對"熱脹冷縮”這一現(xiàn)象的解釋中，最為合理的是
A、溫度升高，分子體積膨脹
B、溫度升高，分子運動變慢
C、溫度升高，分子間的間隔增大
D、溫度升高，分子分裂為更多的分子
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【題目】國外醫(yī)學界研究表明，如果人體不缺乏微量元素而隨意過量補充，不僅對健康無益，反而有害。下列元素屬于人體中微量元素的是（ ）
A. C B. N C. Fe D. Ca
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