①a的名稱是_______；

② 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的一組裝置是________（填編號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________（填編號）。

④如圖是收集M氣體的實驗裝置，據(jù)此可推測出M具有的性質(zhì)為_________（填字母序號）。

A．M氣體的密度大于空氣的密度

B．M氣體的密度小于空氣的密度

C．M氣體溶于水所得溶液呈酸性

D．M氣體溶于水所得溶液呈堿性

A. 碳酸 B. 干冰 C. 甲烷 D. 碳酸鈣

①甲圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強到弱的順序是______。

②如乙圖所示，將甲圖實驗反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾。有關(guān)說法正確的是________。

A．濾液中一定沒有CuSO4

B．濾渣中一定沒有Mg、Fe

C．濾液中一定含有MgSO4、FeSO4

D．濾渣中一定含有Cu，可能含有Fe

③ 在丙圖所示的實驗過程中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如下圖，正確的是_______（填序號）。

A. 燒堿 — NaOH B. 純堿 — Na2CO3

C. 熟石灰 — Ca(OH)2 D. 膽礬 — CuSO4

A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5

A. 兩個實驗方案設(shè)計均合理 B. 實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒 發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 實驗②中右瓶變癟的程度更大 D. 實驗②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸，可觀察到冒氣泡

A. 大理石 B. 空氣 C. 礦泉水 D. 氧氣

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

請根據(jù)流程圖回答下列問題：

（1）步驟①研磨的目的是_________。

（2）操作②的名稱是___________，所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是_________。

【查閱資料】

① Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物。

② Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃，MgCO3的分解溫度為520℃。

小組同學(xué)用熱分析儀對aMg(OH)2bMgCO3固體進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（3）寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

AB段：_______________________________；

CD段：_______________________________；

（4）BC段固體為 _____________________；

（5）通過計算可得：a : b＝______________。

A. 鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰