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【題目】下列為常見水果的近似pH，胃酸過多的人，最不適宜食用的是

A. 楊梅PH=2.5 B. 蘋果pH=4.1 C. 菠蘿pH=5.1 D. 柿子pH=8.5

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【題目】常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色有刺激性氣味的比空氣重的有毒氣體。氯氣（Cl2）常 用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和氯化氫，其中的次氯酸能殺 菌消毒，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解成氯化氫和一種氣體單質。Ca（IO3）2是一種補碘劑，它 是一種難溶于水的白色固體，可由碘酸鉀（KIO3）溶液和氯化鈣溶液進行復分解反應制得。 根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出氯氣與水反應的化學反應方程式___________________________________；

（2）寫出次氯酸分解的化學反應方程式_________________________________；

（3） KIO3中碘元素的化合價為______________

（4）上述制得Ca（IO3）2反應的化學方程式是___________________________________。

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【題目】物質的結構決定性質。下列有關說法錯誤的是

A. 過氧化氫與水的化學性質不同，是因為兩者的分子構成不同

B. 鹽酸與硫酸的化學性質相似，是因為它們的水溶液中都有H+

C. 金剛石和石墨物理性質差距較大，是因為碳原子的結構不同

D. 金屬鈉和鉀的化學性質相似，是因為它們的原子的最外層電子數(shù)相同

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【題目】2015年10月5日，中國的女醫(yī)學家屠呦呦，因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素治療瘧疾的藥物而成為中國首位獲得諾貝爾獎的科學家。青蒿素的化學式為C15H22O5。試計算:

（1）青蒿素的化學式量（即相對分子質量）_______________________；

（2）青蒿素中C、H、O元素的質量之比為_______________________,

（3）青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為__________________（精確到0.1%）。

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【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加人溶質質量分數(shù)為10%的 NaOH溶液，生成沉淀的質量與加人NaOH溶液的質量關系如圖所示。

（1）當加人NaOH溶液質量為a g時，溶液中的溶質有 _________、 __________ ；

（2）求混合溶液中CuCl2的質量分數(shù)；

（3）求恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的總質量。

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【題目】下列有關物質的用途只利用了該物質物理性質的是

A. 用稀鹽酸在大理石上刻字 B. 用石墨制作鉛筆芯

C. 用二氧化碳滅火 D. 用酒精作汽車燃料

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【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4，為減少污 染并變廢為寶，某學習小組設計以下流程，擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅，并利用氨堿 法原理“制堿”。（除標注外，所加藥品或試劑均過量，部分產(chǎn)物及反應條件略去）

回答下列問題：

（1）由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強到弱的順序是________________．

（2）若向步驟②所得的濾液中滴加1～2滴紫色石蕊試液，紫色石蕊變紅，溶液是______________．

（3）步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是___________。NaHCO3轉化成純堿的化學反應方程式為__________．

（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應。下列敘述正確的是________．

　 A．析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質　

　 B．該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

　 C．析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液　

　 D．在加壓條件下向獨辟蹊徑氨鹽水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成

（5）該流程①～⑥中，發(fā)生了復分解反應的有___________。（填寫步驟編號）

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【題目】廚房中的很多現(xiàn)象都可以用化學知識來解釋。廚房中發(fā)生的下列變化是物理變化的是

A．鐵鍋生銹 B．開水沸騰 C．蔬菜腐爛 D．煤氣燃燒

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【題目】小陳同學種植了一盆植物，為了促使莖、葉生長茂盛，應施加的一種氮肥是

A. MgSO4 B. KH2PO4

C. KCl D. NH4NO3

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會冒白煙

C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

D. 向澄清石灰水通二氧化碳，會產(chǎn)生白色的碳酸鈣

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同步練習冊答案