科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可以做燃料
B.氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C.水中能溶解一定量的氧氣,因此水中生物能賴以生存
D.緩慢氧化與燃燒一樣,會(huì)伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法正確的是
A.高錳酸鉀制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是氧氣的密度大于空氣,利于氧氣排出
B.高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花
C.過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),二氧化錳既加快過(guò)氧化氫的分解速度,又增加氧氣的量
D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)集滿
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【題目】化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái)。小李很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示:
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是:_________________
②實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出。
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小李認(rèn)為不可能。小李的依據(jù)是___________。
②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈____________性。
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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【題目】如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室溫至100℃區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反
C.分離含少量KCl的溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法
D.在40℃時(shí),40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液
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【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( )
A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g
B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】下列關(guān)于分子和原子的解釋,不正確的是
A. 1滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子很小
B. 水結(jié)冰后,水分子停止運(yùn)動(dòng)
C. 夏天溫度計(jì)示數(shù)上升,說(shuō)明溫度升高汞原子之間間隔變大
D. 氧氣和臭氧的性質(zhì)不同,因?yàn)榉肿拥慕Y(jié)構(gòu)不同
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【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。請(qǐng)從兩個(gè)方案中任選1個(gè)作答,若兩個(gè)均作答,按方案A計(jì)分。
方案A | 方案B |
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。 | (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。 |
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【題目】【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有很多種方法,下列能作為判斷依據(jù)的是( )
A.根據(jù)金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱判斷
B.根據(jù)金屬導(dǎo)熱性快慢判斷
C.根據(jù)鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來(lái),鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)判斷
D.根據(jù)金屬的密度大小判斷
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【題目】【2016年遼寧省沈陽(yáng)市】現(xiàn)有a、b、c三種金屬,a、b分別與稀硫酸,c的硝酸鹽溶液作用的現(xiàn)象如表所示:
a | b | |
與稀硫酸作用 | 無(wú)反應(yīng) | 溶解并放出氣體 |
與c的硝酸銀溶液作用 | 表面上析出c | 表面上析出c |
根據(jù)表中所給的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )
A.c、b、a B.a(chǎn)、b、c C.b、a、c D.a(chǎn)、c、b
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