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【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料。則Co元素的化合價為
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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【題目】X、Y、Z三種物質有如下圖所示的轉化關系,圖示中有些物質已略去。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式Y________,甲_______,乙________。
(2)寫出X與甲反應的化學方程式_______。
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【題目】C02通入Na0H溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與Na0H是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。
【實驗探究】小明同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”),小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是__________。請根據(jù)初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應的化學方程式:__________。
【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎?__________,理由是__________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實驗方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小明實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2與NaOH發(fā)生了反應。 |
方法二 | 取小明實驗后錐形瓶內溶液適量,加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思評價2】同學們經過討論,認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密,理由是__________(用化學方程式表示)。
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【題目】下列選項沒有錯誤的是
A | 液態(tài)氧——火箭的燃料 | B | 決定元素的種類——質子數(shù) |
人體中含量最多的元素—氧 | 決定元素的化學性質——最外層電子數(shù) | ||
C | 鐵——由分子構成 | D | 分子——化學變化中的最小粒子 |
二氧化碳——由原子構成 | 原子——保持物質化學性質的最小粒子 |
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結晶 d.加熱濃縮;
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是________(填字母序號) 。
(2)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數(shù)_______(填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是________。
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【題目】X、Y、Z三種物質有如下圖所示的轉化關系,圖示中有些物質已略去。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式Y________,甲_______,乙________。
(2)寫出X與甲反應的化學方程式_______。
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【題目】NaOH、CuCl2、HCl、CO2、Fe五種物質間能發(fā)生的反應共有_______個,任寫一個發(fā)生反應的化學方程式 _____________________________。
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【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得諾貝爾獎;卮穑
(1)一個青蒿素分子中有_________個原子。
(2)青蒿素中H、O二種元素的質量比為______。
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