A. A B. B C. C D. D

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質量與反應時間的關系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰，溶液中的溶質質量與時間的關系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減�。�

C. 圖③是等質量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉，生成氫氣的質量與反應時間的關系

D. 圖④是分別向同質量、同質量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質量與生成氯化鎂的質量關系

（1）實驗前首先要_________，再裝入樣品。裝置A中堿石灰的作用是___________。

（2）C裝置的作用是應用了濃硫酸具有___________的性質。

（3）已知CaSO4XH2O失去全部結晶水的溫度為160℃，1350℃時CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時分解完全�，F(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗，并采集了如下實驗數(shù)據(jù)：

a．樣品的質量為m1g b．反應后玻璃管中固體的質量為m2g

c．裝置C實驗后增重m3g d．裝置D實驗后增重m4g

若實驗測得m1=22.20 g，m3=3.60 g，m4=2.20 g。

求：①樣品中CaCO3的質量___________ g；②X的值_____________。

（4）裝置E的作用是_________，若缺少E裝置，測得CaCO3的質量___________（選填“偏大”、“偏小”、“不變”），X的值會___________（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（5）你認為還可選用下列_________（選填序號）數(shù)據(jù)組合也可求出X的值。

A．a(chǎn)b B．a(chǎn)bd C．bcd

（6）CaSO4當溫度達到1350℃時分解會產(chǎn)生一種固體氧化物與兩種氣體，其中一種氣體有刺激性氣味，其分解的化學方程式為___________。

（1）維C泡騰片中屬于有機物的有橙味香料、檸檬酸、_______。

（2）將維C泡騰片投入水中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，主要是因為檸檬酸（H3C6H5O7）和NaHCO3發(fā)生反應，請完善該反應：

3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。

（3）為測定NaHCO3含量，設計圖2裝置，并按下述步驟操作。

實驗步驟：稱取樣品m g裝填到膠囊中，在小試管中放入小型磁力攪拌子，再加入足量稀鹽酸，再把膠囊放到試管中；在500 mL洗瓶內裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液；把小試管小心放入洗瓶（如圖2），蓋好洗瓶的蓋子，放在磁力攪拌器上；膠囊溶解，泡騰片與鹽酸作用，反應接近完成，打開攪拌器，直至洗瓶內無液體流出，用量筒接取洗瓶內流出的液體讀數(shù)為V mL。使用膠囊的目的是_______，攪拌子的作用是_______，飽和碳酸氫鈉代替水，可以防止_______。已知該溫度下CO2密度是ρ g/mL，則維C泡騰片中NaHCO3含量是_______。

（4）下列操作可能導致測定結果偏小的是_______。

a．小試管中鹽酸溢出到洗瓶內 b．實驗結束，仰視量筒讀數(shù)

c．稱量m g維C泡騰片時，其他操作均正確，最終天平指針偏左即結束稱量

d．維C泡騰片在裝填到膠囊中時少量撒出

（5）某同學設計裝置（如圖3）測定NaHCO3含量。實現(xiàn)樣品與稀硫酸反應的操作是_______，

欲測定NaHCO3含量需要的數(shù)據(jù)組合有_______、_______。

a．樣品質量m g

b．反應前后A裝置質量a g、a1 g

c．反應前后B裝置質量b g、b1 g

d．反應前后C裝置質量c g、c1 g

請選擇其中一組數(shù)據(jù)，表示NaHCO3含量_______。指出該裝置的一個缺陷是_______。

A. 二氧化硫在空氣中造成酸雨 B. 氣球充入過量空氣爆炸

C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹 D. 銅片在酒精燈上加熱變黑

A. A B. B C. C D. D

（1）廚房中用到化學的地方有很多。

①廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_________；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質水龍頭

②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性，同時還可補充人體所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起_______。

③為防鐵鍋生銹，需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的_________。

（2）化學與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說明書，請回答下列問題：

①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是___________。

②圖中屬于微量元素的有幾種? 答：________種。

③淀粉屬糖類，要檢驗某種食物中是否含有淀粉，通常選用___________（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否有___________色出現(xiàn)。

A B C D E

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_________ ②_________

（2）小馬用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_________或_________(填字母)進行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是_________，此時A裝置必須改進的地方是：_________；

（3）小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應的化學方程式為_________，實驗結束后，小陳問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助小陳推測導致這種現(xiàn)象的原因_________；（寫一個）

（4）實驗室選擇_________裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳氣體,驗證該氣體的方法是(寫化學方程式表示)_________；

（5）常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應制取，應選擇的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是_________。

①二個氯原子_________；

②三個氫氧根離子_________；

③硝酸銨中顯-3價的氮元素_________；

④空氣中含量最多的氣體是_________，常用于食品防腐劑。

（2）根據(jù)下圖要求，填空。

①鈉的相對原子質量是_________；

②x=_________；

③y=_________；

④化學反應中鈉原子易_________（填“得”或“失”）電子；

⑤鈉離子的符號_________。

材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。

材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請總結臭氧的有關知識：

①物理性質：_________；②化學性質：_________；③用途：_________；

（2）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式_________；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。