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【題目】空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是__________;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學式為_______________。

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【題目】下列各組物質,按混合物、單質順序排列的是

A.海水、干冰 B.冰水、水銀 C.食醋、黃銅 D.煤、金剛石

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【題目】我州石灰石資源豐富,某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后(雜質不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算:

(1)X的值為

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 。

(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)

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【題目】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是

A.NH4Cl B.KNO3 C.NaNO3 D.Ca3(PO4)2

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【題目】某化學興趣小組為了探究氫氣的還原性,根據(jù)實驗室制的儀器、藥品和實驗需要,組裝了如下裝置,請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)寫出標有序號儀器的名稱: 。

(2)小組同學如用稀鹽酸和鋅來制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應的化學方程式為 ,該發(fā)生裝置與其它能制取氫氣的發(fā)生裝置相比較,其優(yōu)點是

(3)用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質是 ,現(xiàn)要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性,所選除雜質的裝置為 (填裝置編號),導管口之間的連接順序是:發(fā)生裝置出口 (按順序填導管口字母)→F裝置,F(xiàn)裝置中可觀察到的現(xiàn)象為 ,發(fā)生反應的化學方程式是 。

(4)如用如圖收集一瓶純凈干燥的氫氣,應將純凈干燥的氫氣從 (填“g“或“h“)端進入。

(5)完成上述實驗后,某同學還想用A裝置來制備氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式:

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【題目】A﹣J及X均為初中化學所學的物質,它們相互轉化的關系如圖所示(部分生成物未標出).其中C為常見建筑材料的主要成分,F(xiàn)為藍色沉淀,H為不溶于稀硝酸的白色沉淀,I和X為常見的金屬單質,E為藍色溶液,J為淺綠色溶液,B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質.

據(jù)此,請回答下列問題:

(1)寫出C的化學式為

(2)寫出A的一種主要用途

(3)寫出下列化學方程式:

B+Na2CO3→C+D

X+E→I+J

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【題目】化學與生活密切相關,化學就在我們身邊.

(1)下列食物中富含糖類的是 (填序號).

(2)某興趣小組對清水江的水質狀況進行調查研究.取回水樣,在實驗室靜置后過濾,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和

(3)若要測定清水江江水的酸堿度,最適宜的是 (填序號)

A.紫色石蕊溶液 B.pH試紙 C.無色酚酞溶液

(4)當森林或草場發(fā)生火災時,救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草,形成一道“防火墻”,其原理是

(5)燒堿露置在空氣中不但會吸收空氣中的水蒸氣而潮解,還會發(fā)生變質,請你用化學方程式解釋燒堿變質的原因

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【題目】請用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題:

(1)寫出符合下列要求的化學符號;

兩個氫原子 五個鐵離子

(2)寫出符合下列要求物質的化學式:

能使帶火星木條復燃的氣體 ;可用于除去鐵銹的酸

(3)請用上述元素中一種或幾種組成的物質,寫出符合下列要求的一根化學方程式:

只有單質生成的分解反應 ;

有沉淀生成的復分解反應

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【題目】下列制作過程中的變化屬于化學變化的是

A.糧食釀酒 B.石油分餾 C.鐵水鑄鍋 D.麥磨成面

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【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問題:

(1)溫度為 時,A與C物質的溶解度相等.

(2)t2時,把A、B物質各30g分別加到50g水中,不能形成飽和溶液的是 (填字母代號)

(3)t2時,將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1,所得的三種溶液中,溶劑質量的大小關系是 (用字母代號和“>“、”<“或“=”填寫)

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