A. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑

B. 霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用

C. 制糖工業(yè)中，利用活性炭來(lái)脫色以制白糖

D. 為改善食品口味，任意使用食品添加劑

(1)如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．

①X的數(shù)值為_____．

②“11”指的是_____．

(2)如圖2是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖．

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是_____(填標(biāo)號(hào))．

②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與_____有關(guān)．

(1)鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用___________________ 。

(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用___________________。

(3)除去水中難溶性雜質(zhì)用到的操作叫________，該操作用到的儀器有_____________________。

(4)在⑵、⑶兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱(chēng))____________________。

(5)用酒精燈加熱試管時(shí)，試管炸裂的原因可能是______________________；

Ⅱ．下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12％的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

(1)上圖中的玻璃儀器分別是燒杯、玻璃棒、__________和廣口瓶。

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________________________________________。

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。

(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序___________________。

(5)用量筒兩取水時(shí)，若仰視試讀數(shù)，則配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

A. Z>X>Y B. Z>Y>X C. X>Y>Z D. Y>Z>X

(1)該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;

(2)該溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______________

(3)要使該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20％，有兩種方法，按要求填空。

①繼續(xù)溶入食鹽，需要加入的食鹽質(zhì)量為________g；

②蒸發(fā)水分，需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為______g。

A．100 g B．200 g C．400 g D．800 g

A. 保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

B. 利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C. 工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體

D. 城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

A．瓷器破碎 B．蔬菜洗滌

C．葡萄榨汁 D．食物腐爛

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子．

(1)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_____(填序號(hào))．

A．　 B．　 C．　D．

(2)結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，_____可分，而_____不能再分．

(3)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)．

A. 圖 2 比圖 1 的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；

B. 圖 1 和圖 2 的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

C. 若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅．

D. 如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖 2 的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>