(1)其中表示單質(zhì)的是圖____________(填編號(hào))，

(2)①中粒子轉(zhuǎn)化為②中粒子過(guò)程是__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)①轉(zhuǎn)化為②的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為___________能。

(4)在①轉(zhuǎn)化為②反應(yīng)中，以下敘述正確的是______(填字母，可多選)．

A．元素的種類沒(méi)有改變 B．原子種類沒(méi)有改變

C．分子的種類數(shù)沒(méi)有改變 D．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1．

鋇_______ 銅_______鈣________ 鈉_______ Ne_______ Ag________ Cl_______ Al________

(1)木柴在空氣中可以燃燒______；

(2)酥脆的餅干露置于空氣中變軟__________；

(3)澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜_______。

(1)________________

(2)________________

(3)________________

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱： Y__________；Z__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用______(填裝置編號(hào) )作發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。若欲收集一瓶氧氣，供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的___________(填裝置編號(hào))。當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是_________，最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，請(qǐng)你幫他分析一下原因是____________。

(3)小剛同學(xué)想用裝置F來(lái)收集氧氣(密度比空氣大)，氧氣應(yīng)該從_____(填導(dǎo)管編號(hào)a或b，下同)通入，如何驗(yàn)滿？________________________。

A. 只要功夫深，鐵杵磨成針 B. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ____________；②___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體，發(fā)生裝置最好選用___________(填編號(hào))反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________。收集裝置選用_______ ；氧氣用F收集，如何驗(yàn)證集滿_______________________________________

(3)若直接用如圖所示裝置收集O2，O2由_________口進(jìn)入；檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是____________________________，若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由____口進(jìn)入。

【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的 ___________和_____________ 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

(3)寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式___________________________。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是___________________________________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是_______________(填序號(hào))。

A.MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

(2)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校的師生對(duì)“MnO2催化H2O2溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。

②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。

對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不合理的是__________(填序號(hào))。

A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C.反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

A.大于6毫升 B.小于6毫升

C.等于6毫升 D.可能大于也可能小于6毫升