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【題目】現(xiàn)有化學反應X+Y===Z,若將a g X和b g Y在一定條件下充分反應,生成Z的質(zhì)量
( )
A.等于(a+b) g B.大于(a+b) g
C.小于(a+b) g D.不大于(a+b) g
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【題目】李強在學習了氧化反應與化合反應的概念后,為體現(xiàn)兩概念間的關系,他設計了如圖所示的方式,并通過自學完成了A處所表示內(nèi)容的填寫,請你完成B、C的填寫內(nèi)容.
A.是化合反應不是氧化反應,舉例:二氧化碳+水 碳酸
B. _________________________,舉例_______________________________
C. _________________________,舉例_______________________________
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:②______;
(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式___________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____________________。
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_________(填“a”或“b”)端管口通人。
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【題目】雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫是一種大氣污染物,它在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水。請回答:
(1)從上可知,硫化氫的物理性質(zhì)是_______________________________________。
(2)若硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,可用_____________法收集硫化氫氣體。
(3)寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式或符號表達式_____________________________。
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是______.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________,其反應的文字表達式為__________________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___.
(3)該實驗可推論出氮氣__(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,原因是______________________________.
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【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。以下是同學們對該實驗的判斷和認識:
①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一;
②紅磷的用量不足會影響實驗結(jié)論;
③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升;
④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論;
⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了。其中有錯誤的是( )。
A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③
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【題目】有關物質(zhì)組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關發(fā)現(xiàn)與他有密切關系的是_______。
A.空氣的組成 B.元素周期律
C.質(zhì)量守恒定律 D.原子的結(jié)構(gòu)
(2)【實驗回顧】如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣含量。
①集氣瓶內(nèi)加入少量水的作用是___________ ;
②紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是________;
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中,當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹(鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹)的原理設計了圖12所示的實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水,活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 49.0 | 150.0 |
【交流表達】
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確。
②____________。
【查閱資料】鎂條除了和氧氣反應,還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應。
【問題拓展】鎂條能在空氣中燃燒,鎂與氧氣反應的化學方程式為________。探究空氣中氧氣含量的實驗中(見圖11),若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉,其它操作均正確,實驗結(jié)束后,測量得到的結(jié)果____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )
A. 蠟燭燃燒時慢慢變短 B. 打開盛酒精的瓶蓋,一段時間后酒精的質(zhì)量變小
C. 鎂帶燃燒后,固體的質(zhì)量增加 D. 澄清石灰水在空氣中露置一段時間后變重
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