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【題目】(4分)碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖所示:
超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為 .
(2)每袋該食鹽中碘元素的質量 mg.
(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為 g.
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【題目】2016年5月,“感知環(huán)境,智慧環(huán)保”無錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應用示范工程進入整體試運行階段,下列做法不正確的是( 。
A. 對生活污水作處理使之符合排放標準 B. 應用新技術、新工藝減少污染物產生
C. 禁止使用化肥和農藥,防止水體污染 D. 禁止使用含磷洗衣粉
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【題目】下列屬于化學變化的是( 。
A. 稀有氣體通電發(fā)出有色光 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C. 利用蒸餾方法凈化水 D. 切割大理石作建筑材料
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【題目】(9分)實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)指出圖中標號儀器的名稱① ②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為 ;用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是 .
(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是 (任寫一種),該反應的化學方程式為 .
(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質是 (填序號).
a.該氣體的密度大于空氣
b.該氣體難溶于水
c.該氣體的密度小于空氣.
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【題目】(7分)甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質.它們的轉化關系如圖所示(部分產物略去,圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙).
(1)若甲為二氧化碳,乙為一氧化碳,丙為氧氣.
①X的化學式為 .
②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是 .
(2)若甲為碳酸氫鈉,乙為氯化鈉,丙為堿.
①丙的名稱為 .
②物質X (“能”或“不能”)清除鐵制品表面的銹.
(3)若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體.
①X與甲的溶液反應,其反應的類型是 .
②丙與足量X反應的化學方程式為 .
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【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是()
物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 | |
A | O2 | CO | 點燃混合氣體 |
B | NaOH | NaCl | 適量的稀鹽酸溶液 |
C | CuO | Cu | 在純氫氣流中加熱 |
D | H2 | 水蒸汽 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
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【題目】(5分)某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的質量分數(shù),取100g廢水于燒杯中,加入80g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(廢水中無不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應)。試計算廢水中硫酸的質量分數(shù)。
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【題目】(6分)某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。說明
氨水顯 性。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實驗記錄:
使裝置內事先充滿氮氣。
②在B處點燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉K(其目的是 )。
待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產生氣體,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。
④然后在B處點燃酒精燈,觀察到 。
其中C處發(fā)生的化學反應為 ;
此實驗說明 。
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