于保護地球的是

A．拒絕食用一次性竹筷 B．生活垃圾集中直接填埋

C．堅決執(zhí)行限塑令 D．大力發(fā)展太陽能發(fā)電

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）t2℃時，甲、乙兩種物質飽和溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為：甲乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體，宜采用的結晶方法是結晶．
（3）t1℃時，取等質量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質量較多的是（填“甲”或“乙”）．

【題目】汽車尾氣是導致酸雨的重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉換器”，發(fā)生反應的微觀示意圖如下：
（1）寫出乙圖中物質的化學式 ．
（2）該反應中化合價有改變的兩種元素是（填元素符號）．

【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產生
B.t3和t5時，溶質種類不同，金屬單質種類也不同
C.若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2＜t＜t4
D.t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+ ， 固體中的金屬單質有Zn、Ag

A. 用紗布過濾 B. 用水稀釋

C. 加入明礬 D. 活性炭吸附

“侯氏制堿”制得的是

A．NaOH B．NaHCO3 C．Na2CO3 D．Ca(OH)2

A.水蒸發(fā)后，化學性質發(fā)生了變化

B.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C.冰塊與水混合得到混合物

D.明礬可用于凈水

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.測定末知溶液的pH
B.檢査裝置氣密性
C.檢驗CO2
D.稱量食鹽

【題目】在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想： 設想一：將煤油換成水來做實驗，
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據(jù)所學知識，他們經過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據(jù)是： ．
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗： ①在錐形瓶中裝入的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示的大�。�然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明 ．
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為 ， 使管內的液柱與瓶內液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示，接下來的操作是 ．
③同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是 ．

A. 分子的質量一定比原子的質量大

B. 在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分

C. 分子間有間隙，原子間沒有間隙

D. 分子能運動，原子不能運動