科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從物質(zhì)變化的角度分析,下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A. 火燒赤壁 B. 鑿壁偷光 C. 懸梁刺股 D. 刻舟求劍
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【題目】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)反映空氣質(zhì)量狀況,下列物質(zhì)未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.一氧化碳
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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)分別寫出實(shí)驗(yàn)儀器①和②的名稱:、 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用得發(fā)生裝置是 , 收集裝置是(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用發(fā)生裝置是 , 收集裝置是(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是、且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
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【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)寫出X,Y的化學(xué)式、;
(2)寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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【題目】1828年,德國(guó)化學(xué)家維勒通過(guò)蒸發(fā)氰酸銨(NH4CNO)水溶液得到了尿素[CO(NH2)2],尿素[CO(NH2)2]屬于( )
A. 復(fù)合肥料 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 鉀肥
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【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)4個(gè)氮原子_____,
(2)2個(gè)氫分子_____,
(3)氧化鋁_____,
(4)3個(gè)氫氧根離子_____.
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【題目】測(cè)定水樣中磷的含量時(shí),需要用到鉬酸銨[化學(xué)式為(NH4)2MoO4],已知NH4原子團(tuán)的化合價(jià)為+1,則Mo的化合價(jià)是
A.+7 B.+6 C.+4 D.+1
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【題目】為防止師生吸“二手煙”,教育部下發(fā)通知:凡進(jìn)入中小學(xué)校的任何人不得吸煙。從分子和原子的知識(shí)來(lái)看,造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸“二手煙”的主要原因是( )
A. 分子質(zhì)量小 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 分子體積小 D. 分子間有間隔
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:;
(2)水通電分解:;
(3)用過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣;
(4)一氧化碳還原氧化銅:
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【題目】按要求寫出下列名稱或符號(hào).
(1)2個(gè)氧分子;
(2)2個(gè)氮原子;
(3)2個(gè)鈣離子;
(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價(jià) .
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