【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，請回答下列問題．
（1）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法（填“正確”或“不正確”）
（2）PM2.5是造成空氣污染的重要原因之一，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是
A.燃煤火力發(fā)電
B.治理工地?fù)P塵
C.露天焚燒垃圾
D.使用氫能源汽車
（3）大氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4），這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（4）根據(jù)哪些事實可證明空氣中含有下列物質(zhì)：
①二氧化碳：②水蒸氣： ．

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A，B，C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ， 它的相對原子質(zhì)量為；
（2）A，B，C中屬于同種元素的粒子是；
（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

【題目】A，B，C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)，生成D（其中B是催化劑）當(dāng)A完全反應(yīng)后，測得生成D為16g，反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為（ ）
A.5：1
B.5：2
C.5：3
D.4：1

【題目】為驗證質(zhì)量守恒定律，某學(xué)習(xí)小組使用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗：

實驗一：如圖1，將盛有硫酸銅溶液的燒杯和用砂紙打磨干凈的鐵釘一起放在托盤天平上稱量，天平平衡后，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，一段時間后，觀察現(xiàn)象．
實驗二：如圖2，同學(xué)們又用此裝置做蠟燭在氧氣中燃燒實驗．
（1）實驗一中，學(xué)生觀察到溶液由藍(lán)色逐漸變成綠色，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，說明 ， 實驗中還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）實驗二中，學(xué)生沒有得出正確的實驗結(jié)論，分析原因并改進(jìn)實驗方案．

①控制水中所有動植物的生長②生活污水先凈化后排放 ③禁止使用化肥、農(nóng)藥 ④工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放．

A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④

A. 磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，可制作煙霧彈

B. 稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

C. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用以食品包裝袋內(nèi)防腐

D. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且滑潤性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說明： ．
（3）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到注射器活塞停留在mL刻度處．
（4）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象為：、 ．
（5）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗，例如： ．

【題目】如圖是實驗室制取氣體常用的裝置．

（1）圖中儀器a的名稱是 ．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可選用的裝置是（填字母） ， 檢驗氧氣的方法是 ．
（3）若選AE裝置制取氧氣，化學(xué)方程式應(yīng)該為 ， 用AE裝置進(jìn)行實驗，反應(yīng)進(jìn)行較長時間后，仍收集不滿氧氣的原因是 ．

A．水是生命活動不可缺少的物質(zhì)

B．水是常見的溶劑

C．水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物

D．水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物