A．五氧化二磷 B．自來水 C．加碘食鹽 D．空氣

【題目】如圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置：（提示：分液漏斗可以防止氣體外逸）
（1）寫出圖中標號d的儀器名稱 ．
（2）a中的藥品是；c中試劑的作用是 ．
（3）請說明如何改正裝置中的兩處錯誤：、 ．

A. 銅生銹 B. 用鐵礦石煉鐵

C. 用鐵做成鐵鍋 D. 用生石灰作干燥劑

A. 觀察顏色 B. 放在水中 C. 加稀硫酸 D. 磁鐵吸引

【題目】硝酸可發(fā)生反應：4HNO3 4NO2↑+X+2H2O．據(jù)此回答：
（1）反應的基本類型屬于反應；
（2）X的化學式為 ， 推斷的依據(jù)為；
（3）硝酸的保存應注意、 ．

【題目】鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：
（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ， 相對原子質(zhì)量為 ．
（3）圖2所表示的粒子的化學符號是 ．

【題目】將2.34gNaCl固體溶于103.4g水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g AgNO3溶液．實驗過程中，生成的AgCl的質(zhì)量與滴入的AgNO3溶液的質(zhì)量關系如圖所示（提示：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 ）．
（1）計算A點處生成NaNO3的質(zhì)量？
（2）計算B點溶液中AgNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？ （若最后結果不能整除，保留小數(shù)點后一位）

【題目】實驗室制取氧氣是初中化學階段的重要實驗．小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后，收集到氧氣580mL（標準狀況）．
（1）請寫出兩個實驗室用固體反應物制取氧氣的化學方程式：、 ．
（2）意外發(fā)現(xiàn)： 根據(jù)化學方程式計算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應生成氧氣560mL（標準狀況）．小元通過數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合，并且在實驗中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色．
提出假設：
小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱，經(jīng)檢驗又產(chǎn)生了氧氣．根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問題和上述實驗結果可以做出如下假設：
假設1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設3：二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設4：（只填一種）
（3）設計實驗：小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品，設計了如下實驗流程驗證假設2．請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱． 步驟1：→步驟2：→步驟三→步驟4：干燥→步驟5：驗證假設2
請簡要敘述步驟5的操作 ．
（4）得出結論：若觀察到 ， 則假設2成立；若觀察到 ， 則假設2不成立．

①生石灰 ②熟石灰 ③石灰石 ④石灰水 ⑤石灰乳

A. ①③ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ②③

A. 黃鐵礦(主要成分FeS2) B. 赤鐵礦(主要成分Fe2O3)

C. 磁鐵礦(主要成分Fe3O4) D. 碣鐵礦【主要成分Fe2O3·H2O】