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【題目】H2在加熱的條件下可以還原CuO(H2+CuO Cu+H2O).某興趣小組同學(xué)在一份資料中了解到:銅有CuO和Cu2O(紅色)兩種常見的氧化物,Cu和Cu2O均為紅色,故他們猜測(cè),在H2還原CuO所得的紅色產(chǎn)物中可能含有Cu2O.
(1)該小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取了8.0g黑色CuO粉末放入大試管中,不斷通入足量的H2 , 在加熱條件下進(jìn)行還原,如果產(chǎn)物只有Cu,其質(zhì)量應(yīng)為 .
(2)該小組在H2還原CuO時(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)8.0g黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色時(shí),停止加熱,冷卻后稱得固體質(zhì)量為6.8g.此紅色固體中氧元素的質(zhì)量為 , 以此推得Cu2O的質(zhì)量為 .
(3)將(2)中所得的6.8g固體放入燒杯中,加入48.0g過量稀鹽酸(Cu2O與稀鹽酸的反應(yīng)為:Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O ),充分?jǐn)嚢,除有紅色固體外,還發(fā)現(xiàn)溶液變成藍(lán)綠.試計(jì)算此藍(lán)色溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.01% ).
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【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.如圖1所示,小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸.一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀硫酸,并對(duì)燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀溶液的pH | pH7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),且稀硫酸過量了. |
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為,不用上述方法,用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗(yàn). 甲組實(shí)驗(yàn):探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖2,向a試管中滴加足量稀硫酸時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加CuSO4溶液時(shí)沒有出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用CuSO4溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
乙組實(shí)驗(yàn):探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖3,向b試管中滴加足量NaOH溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為用BaCl2溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).理由是 .
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【題目】如表是小濱制定的食譜單,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,在“你的補(bǔ)充”欄可以選填的食物是( )
主食 | 米飯、饅頭 |
菜肴 | 炒雞塊、紅燒魚、油炸花生米 |
飲料 | 牛奶 |
你的補(bǔ)充 |
A.煎豆腐
B.炸大蝦
C.涼拌黃瓜
D.蛋糕
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【題目】按照右圖的生產(chǎn)流程可以制得氧化鐵(鐵紅顏料)和硫酸鉀.
(1)寫出鐵與氧兩種元素所形成化合物的化學(xué)式、、 .
(2)沉淀池甲中反應(yīng)后生成碳酸亞鐵、硫酸銨、水和一種溫室氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)該流程中加硫酸酸化的目的 .
(4)在沉淀池乙中還要加入有機(jī)溶劑丙醇,其原因可能是 .
(5)濾液X中含有KCl和(NH4)2SO4 , 在農(nóng)業(yè)上的用途是 .
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【題目】當(dāng)燃著的小木條燃燒端朝上時(shí),木條沒燒完就會(huì)熄滅,原因是( )
A.缺乏氧氣
B.缺乏可燃物
C.小木條的著火點(diǎn)升高了
D.燃燒端下面的小木條溫度不宜達(dá)到其著火點(diǎn)
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【題目】下表是NaCl、KClO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
S(NaCl) | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
S(KClO3) | 3.3 | 7.3 | 13.9 | 23.8 | 37.5 | 56.3 |
(1)20℃時(shí),NaCl的溶解度為;40℃時(shí),將20g KClO3放入100g水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%).
(2)“海水曬鹽”利用的方法是(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”);
(3)工業(yè)上用氯化鈉溶液制備氯酸鉀,主要流程如下:
①上述流程中,氯化鈉溶液中的水是否參與第I步化學(xué)反應(yīng)?(填“是”或“否”),你的判斷依據(jù)是 .
②寫出第III步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
③溶液A中的溶質(zhì)除NaCl外,還含有(填化學(xué)式).
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型:
(1)碳在空氣中不完全燃燒;
(2)由相應(yīng)的酸和堿反應(yīng)生成硫酸鋇 , (反應(yīng));
(3)綠色植物光合作用;
(4)在高溫條件下,用H2與FeCl2反應(yīng),可生成“納米鐵”和一種溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , (反應(yīng)).
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