【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（ ）
A.顏色、狀態(tài)
B.密度、硬度
C.還原性、可燃性
D.熔點、沸點

【題目】下列生活事例中，屬于化學變化的是（ ）
A.把西瓜榨成汁
B.鐵鍋生銹
C.把鐵絲彎曲成衣架
D.給自行車癟胎打氣

【題目】下列關(guān)于氮氣用途的敘述中，不正確的是（ ）
A.食品防腐
B.制成各種電光源
C.醫(yī)療冷凍麻醉
D.制化肥的重要原料

【題目】空氣的成分中能供給呼吸的是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

【題目】日常生活中許多變化是緩慢氧化．下列現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是（ ）
A.動植物的呼吸
B.食物的腐爛
C.鋼鐵生銹
D.液化石油氣燃燒

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
讀取液體體積
B.
液體的傾倒
C.
液體的加熱
D.
稀釋濃硫酸

【題目】某化學小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”．
【分析提純方法】
表一：常溫下（20℃）溶解度和溶解性的關(guān)系

表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

（1）①常溫下，KNO3和NaCl的溶解性均為
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制KNO3的溶解度曲線．
③根據(jù)KNO3的溶解度曲線，獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g．
（2）【設計提純步驟】
①選取樣品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）
②配制80℃時KNO3的飽和溶液（加水約56.2mL，水的密度約為1gmL﹣1）
③降溫至20℃
④得到晶體
【設計提純方案】
為了證明④中得到的晶體為純凈的KNO3 ， 該小組同學結(jié)合已有知識，從理論上初步設計了以下方案；（不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素）
方案一 通過化學實驗進行檢驗，取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加 ， 觀察實驗現(xiàn)象．
方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為g（精確到0.1g）與（4）中得到晶體的質(zhì)量進行比較
方案三與95%進行比較．
方案四 ．

【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是（ ）
A.氧化鎂MgO
B.氧化鈉NaO
C.硫酸鋅ZnSO4
D.氫氧化銅Cu（OH）2

【題目】下列做法能夠保護水資源的是（ ）
A.生活垃圾深埋地下
B.用噴灌方式澆灌農(nóng)田
C.使用含磷洗衣粉
D.用化肥代替農(nóng)家肥

【題目】化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化，
（1）

（2）分析二：有助于判斷苯酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是什么？（單酸晶體溶于水形成無色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結(jié)合已有知識，進行大膽猜想：
①現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)
②現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù) ．