科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉溶液遇碘變藍(lán)色.實(shí)驗(yàn)表明,無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.同種分子質(zhì)量相等
B.同種分子體積相等
C.同種分子性質(zhì)相同
D.同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù).
(1)下列汽車(chē)組件中,由金屬材料制成的是(填序號(hào)).
A.鋼鐵車(chē)架
B.真皮座套
C.玻璃車(chē)窗
D.橡膠輪胎
(2)車(chē)殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與空氣中的和接觸而生銹.寫(xiě)出防止鐵生銹的另一種方法 .
(3)汽車(chē)制造需要鋼鐵,工業(yè)上用CO與赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)來(lái)煉鐵,反應(yīng)方程式為 , 該反應(yīng)是利用CO的性.
(4)在汽車(chē)電路中經(jīng)常使用銅做導(dǎo)線,這是利用了銅的性,汽車(chē)尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的有毒氣體是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué),要建立元素觀與微粒觀.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖方框內(nèi)的橫線上.
(2)有 三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
①屬于原子的是 . (填標(biāo)號(hào));
②硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 .其中X的值是;硒元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;在上述A、B、C三種粒子中,化學(xué)性質(zhì)與硒元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是(填標(biāo)號(hào)).
(3)填寫(xiě)下列空白:
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【題目】某元素的原子有三個(gè)電子層,已知第三層電子數(shù)等于第二層與第一層電子數(shù)之差,則該元素是( )
A.鋁
B.鎂
C.硫
D.磷
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【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是( )
A.節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生的煙塵
B.建筑施工導(dǎo)致的塵土飛揚(yáng)
C.生活垃圾焚燒產(chǎn)生的有害氣體
D.生物腐敗放出的二氧化碳
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用如圖裝置制取常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①、② .
(2)選用如圖部分儀器和單孔橡皮塞(選填“能”或“不能”)完成用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),理由是 .
(3)若用A、B和F組成氣體發(fā)生裝置,它可以用來(lái)制取的氣體有(寫(xiě)出一種即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 此時(shí),若要收集干燥的氣體,可選用的收集裝置是(填裝置序號(hào)).
(4)已知,乙炔是一種難溶于水、密度比空氣略小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的電石(主要成分CaC2)和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2),同時(shí)生成氫氧化鈣.該反應(yīng)比較劇烈,且反應(yīng)放出大量的熱,若操作不當(dāng),會(huì)使反應(yīng)容器發(fā)生炸裂.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式 . 為了保證實(shí)驗(yàn)安全,你認(rèn)為應(yīng)該選用上述儀器中的(選填裝置序號(hào))等儀器組成發(fā)生裝置; 若用G圖裝置來(lái)收集乙炔氣體,則氣體應(yīng)從(填“e”或“f”)端通入.
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【題目】有一包黑色粉末由氧化銅和炭粉混合而成,將其裝入試管中加熱,充分反應(yīng)后,黑色氧化銅全部轉(zhuǎn)化為紅色的銅,稱(chēng)剩余固體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)減輕了4.4g.(C+2CuO 2Cu+CO2↑)則:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知生成二氧化碳克.
(2)求混合物中氧化銅的質(zhì)量.
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【題目】室內(nèi)的電線或家用電器因使用不慎而起火時(shí),最好的滅火方法是( )
A.迅速用水潑滅
B.迅速用濕棉被捂住
C.迅速拉斷電線再潑水
D.迅速切斷電源然后滅火
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【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點(diǎn)是原子的( )
A.電子數(shù)
B.相對(duì)質(zhì)量
C.中子數(shù)
D.質(zhì)子數(shù)
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