【題目】物質放入水中后溫度能夠降低的是（ ）
A.硝酸銨
B.食鹽
C.氫氧化鈉
D.生石灰

【題目】不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作的是（ ）
A.濃硫酸稀釋
B.取用固體藥品
C.移走蒸發(fā)皿
D.過濾

【題目】下列物質的物理性質中，鈦、銅、鋁三種金屬都具有的是：（ ）
①銀白色金屬 ② 延展性③ 導熱性 ④導電性⑤ 被磁鐵吸引
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①⑤

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）． 回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A；B ．
（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式 ．
（3）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式 ．

【題目】生鐵和鋼的主要區(qū)別是（ ）
A.是否為純凈物
B.含碳量不同
C.機械強度不同
D.鑄造性不同

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
C.長期放置不會分層的液體一定是溶液
D.溶液一定是無色的，且溶劑一定是水

【題目】在室溫時，向氯化鈉飽和溶液中加入少量的氯化鈉晶體，則（ ）
①溶液質量增加 ②溶質質量增加 ③溶劑質量不變
④晶體質量不變 ⑤晶體質量減少
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.①②④

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
（1）從微觀角度（圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．）
①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)（填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為
（2）從反應類型角度 （一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例．）
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是（填一種物質化學式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是 ．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和（填化學式）．
（3）從能量變化角度 （借用圖2裝置分別進行進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化）
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是 ． 寫出生石灰與水反應的化學方程式 ．
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是（填標號）．
A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉．

【題目】t℃時，用水稀釋溶液，則溶液在稀釋前后保持不變的是（ ）
A.溶質的質量分數(shù)
B.溶質的質量
C.溶解度
D.溶劑的質量

【題目】我們吃的食鹽，最初可通過海水曬鹽來得到，海水曬鹽的原理是利用（ ）
A.受熱時食鹽的溶解度降低
B.受熱時食鹽的溶解度顯著增大
C.受熱時海水中的水分蒸發(fā)
D.受熱時海水發(fā)生分解