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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）

A.粉塵 B.二氧化硫 C.氮氧化物 D.二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的是(　　)

A. 插入燃燒著的木條 B. 聞氣體的氣味

C. 觀察氣體的顏色 D. 倒入澄清的石灰水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是(　　)

A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一場(chǎng)大火往往由一個(gè)煙頭引起,故防火要從細(xì)節(jié)做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是( )

A. 使可燃物達(dá)到燃燒的溫度

B. 提供可燃物

C. 提供氧氣

D. 降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是汽車尾氣處理過(guò)程中在催化劑的作用下發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖（ ）
注：圖中一種小球代表一種元素的原子， 分別代表C、N、O三種原子．
A.這個(gè)反應(yīng)的示意圖反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO═N2+2CO2
B.圖中表示化合物的是
C.由微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，說(shuō)明原子不可分
D.反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物各粒子的個(gè)數(shù)比為2：2：1：2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無(wú)磷洗滌劑在Na5P3O10中 P元素的化合價(jià)是(　　 )

A. -2 B. +1 C. +4 D. +5

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水族館中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明

A. 氧分子的大小發(fā)生改變 B. 氧分子可以再分

C. 氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) D. 氧分子之間有間隔

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬(wàn)千，下列呈現(xiàn)出來(lái)的是化學(xué)變化的是( )

A. 食鹽溶于水 B. 干冰升華 C. 鋼鐵生銹 D. 鐵杵磨成針

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體不可用濃硫酸干燥的氣體是

A. 氧氣 B. 氨氣

C. 二氧化碳?xì)怏w D. 二氧化硫氣體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列各物質(zhì)混合后溶于水，得到無(wú)色溶液的是

A. KNO3 NaCl Na2SO4

B. MgCl2 NaOH KNO3

C. CuSO4 CaCl2 MgCl2

D. BaCl2 AgNO3 KCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案